Scratch和Python，孩子應(yīng)該學(xué)哪個(gè)?小碼王編程作為國(guó)內(nèi)深受學(xué)員青睞的一家培訓(xùn)班，Scratch編程和Python程序開(kāi)發(fā)課程都有開(kāi)設(shè)，并且都有很多學(xué)員正在學(xué)習(xí)，有很多家長(zhǎng)在糾結(jié)應(yīng)該讓孩子學(xué)哪個(gè)課程，今天就一起來(lái)看看詳細(xì)情況。

1、Scratch和Python，孩子應(yīng)該學(xué)哪個(gè)？

小碼王編程認(rèn)為0-6歲孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)Scratch編程。Scratch是MIT(麻省理工)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。這個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”,他們表示不需要掌握任何知識(shí),只需要單純的拖拽就能完成自己的作品。值得注意的是,創(chuàng)始人也明確表示Scratch只適合6歲以下的孩子學(xué)習(xí)。

6歲以上的孩子，尤其是8-14歲的孩子都更適合學(xué)習(xí)Python。Python程序開(kāi)發(fā)更能開(kāi)拓孩子的思維，提升他的邏輯能力，并且擁有更好玩深刻的應(yīng)用，好比當(dāng)下熱點(diǎn)的人工智能、數(shù)據(jù)挖掘等方面。

2、可以從Scratch過(guò)渡到Python嗎？

很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子雖然10歲了，但是沒(méi)有接觸過(guò)編程。所以應(yīng)該先接觸Scratch，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再逐步過(guò)渡到Python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

第一：少兒Scratch和Python沒(méi)有相關(guān)性，Scratch只是簡(jiǎn)單的拖拽，并不是真正的編程語(yǔ)言。當(dāng)孩子學(xué)了一段時(shí)間Scratch后，學(xué)習(xí)Python時(shí)，還是要重新接觸代碼，對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)科的恐懼感并沒(méi)有消失，反而加深了。

第二：8歲以上在編程方面基礎(chǔ)薄弱的孩子有能力學(xué)習(xí)和掌握Python。理解力、認(rèn)知能力都有所提高，在課堂上也有更好的表現(xiàn)，即使是初學(xué)者也沒(méi)有關(guān)系。

3、Scratch和Python的未來(lái)發(fā)展？

未來(lái)將是人工智能的時(shí)代，Python是人工智能的選語(yǔ)言。

絕大多數(shù)人工智能都是用Python來(lái)開(kāi)發(fā)：無(wú)人駕駛、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別。Python在人工智能、Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計(jì)算、服務(wù)器運(yùn)維的自動(dòng)化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也有廣泛應(yīng)用。

對(duì)于青少兒而言，了解、學(xué)習(xí)、掌握Python就意味著他的未來(lái)有了諸多可能性：爬蟲(chóng)工程師、數(shù)據(jù)分析師、游戲開(kāi)發(fā)者等。

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