現(xiàn)在宿舍科技教育的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開(kāi)始意識(shí)到科技教育的重要性，從小學(xué)習(xí)編程、科學(xué)、機(jī)器人等知識(shí)對(duì)將來(lái)時(shí)代的發(fā)展大有用處，那么就要選擇一家專業(yè)的少兒編程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其中童程童美少兒編程收費(fèi)貴嗎?也是很多家長(zhǎng)正在關(guān)注的問(wèn)題，下面小編就帶大家詳細(xì)了解一下吧!

01.銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)班一年費(fèi)用：

很多家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，但是又比較擔(dān)心學(xué)費(fèi)相關(guān)問(wèn)題，其實(shí)童程童美少兒編程一年下來(lái)的學(xué)費(fèi)也不是特別貴，一般來(lái)說(shuō)，線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同，高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。

但是童程童美的收費(fèi)比較靈活，不同的學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往會(huì)選擇不太一樣的課程，上課的課時(shí)也是不一樣的，所以大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，不同的課程收費(fèi)也是不一樣的，可以更好的幫助大家花費(fèi)更少，學(xué)到更多知識(shí)點(diǎn)!

02.讓孩子上少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用貴在哪?

很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得少兒編程輔導(dǎo)課程比較貴是因?yàn)橄啾容^而言的，那么大家肯定會(huì)想，這樣的課程究竟貴在哪里呢?因?yàn)橥掏赖恼n程可以幫助提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化思維。編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

另外，通過(guò)科學(xué)的課程設(shè)置以及更加專業(yè)的輔導(dǎo)，童程童美少兒編程的課程還將幫助提升孩子的邏輯能力與表達(dá)能力。孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的編程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)，會(huì)邊說(shuō)邊演示，把這個(gè)動(dòng)畫(huà)展示給父母看。這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)孩子不知不覺(jué)就鍛煉了表達(dá)力，自己有好的作品，就會(huì)有和別人分享的欲望。

未來(lái)的社會(huì)必定是科技為主的社會(huì)，所以童程童美的專業(yè)課程將會(huì)將入軟硬件結(jié)合的內(nèi)容，現(xiàn)在很多硬件都可以通過(guò)Scratch或Python的程序進(jìn)行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。之前有個(gè)學(xué)過(guò)Python的學(xué)生，在參加學(xué)校組織的樂(lè)高機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽得心應(yīng)手。

少兒編程教育的好處

一、加強(qiáng)邏輯思維能力

面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟時(shí)，編程所運(yùn)用的思維方式可以有效地簡(jiǎn)化問(wèn)題。這就是編程不僅廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，而且進(jìn)入中小學(xué)課堂的原因。

讓孩子學(xué)習(xí)編程，顯然不僅僅是為了學(xué)習(xí)算法、代碼，而是在發(fā)展孩子豐富科學(xué)的思維方式。

在編程中考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，使程序能夠順利地進(jìn)行輸入、計(jì)算和輸出，這個(gè)過(guò)程大大提高了孩子分析事物的邏輯性。

二、注意力和細(xì)心

與其它學(xué)科相比，編程學(xué)習(xí)有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：有趣。通過(guò)角色替代、水平設(shè)置、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，可以獨(dú)立沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中，更加專注于自己的學(xué)習(xí)，潛移默化地提高學(xué)習(xí)的注意力。

對(duì)編寫(xiě)程序的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，故障排除都是常態(tài)，無(wú)論兒童還是成人。在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，糾錯(cuò)不是敷衍了事，需要查找原因并解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程可以有效糾正孩子粗心大意的問(wèn)題，以提高孩子的細(xì)心和耐心。

三、抽象思考能力

抽象邏輯思維是一種通過(guò)歸納、判斷和推理來(lái)反映事物本質(zhì)屬性和規(guī)律聯(lián)系的高層次思維方式。

學(xué)習(xí)編程是為了與計(jì)算機(jī)交流。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子更需要一種具體的抽象能力，寫(xiě)出正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這就是頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。讓孩子增加無(wú)限的想象力并開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，讓不會(huì)思考的電腦，也能理解和表達(dá)抽象的東西。