Scratch編程語(yǔ)言適合青少年學(xué)習(xí)，其實(shí)scratch課程并不是嚴(yán)格意義上的編程，只是一種編程啟蒙。通過(guò)學(xué)習(xí)scratch編程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和性格，讓孩子遇到難題的時(shí)候，能分解問(wèn)題，專注問(wèn)題，解決問(wèn)題。那么，重慶渝中小碼王編程scratch入門班怎么樣?

重慶渝中小碼王編程scratch入門班怎么樣？

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程，用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來(lái)世界。老師面對(duì)面教學(xué)，小班授課，課程有scratch趣味編程，Python人工智能編程，C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程，富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

小碼王編程scratch入門課程類型

感知課(6課時(shí))

以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))

配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))

鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時(shí))

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

scratch如何進(jìn)行編程？

一、代碼標(biāo)簽頁(yè)

首先看代碼標(biāo)簽頁(yè)，它被劃分為積木列表區(qū)和右邊的代碼區(qū)，積木是編程時(shí)使用的零件，代碼區(qū)是編程工作臺(tái)，在這里積木被組合成我們想要的東西。

二、積木區(qū)

積木區(qū)被細(xì)分為左邊積木分類和右邊積木列表。

1.積木分類

積木分類由彩色的小圓圈和文字顯示。點(diǎn)擊積木分類，右邊的積木列表會(huì)列出對(duì)應(yīng)分類的積木，并且所列出的積木的顏色與積木分類的顏色相同。

這樣我們就可以根積木的顏色來(lái)確定它屬于哪一類。

它包含多種高級(jí)的積木分類，如音樂(lè)、畫(huà)筆、視頻檢測(cè)等，并支持樂(lè)高機(jī)器人等硬件。

2.積木列表

在積木分類右邊的列表中，這些小方塊是用于編程的積木。

看到這個(gè)，可能會(huì)問(wèn)這里的積木有什么用?它和樂(lè)高積木有什么相似之處?編程如何進(jìn)展?

在Scratch中，積木相當(dāng)于指揮的角色進(jìn)行表演命令，例如，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊積木上的“移動(dòng)10步”，可以看到舞臺(tái)上的小貓向前走了一點(diǎn)，點(diǎn)擊積木“增加大小10”，小貓就變大了一點(diǎn)，點(diǎn)擊積木“貓的聲音”,你可以聽(tīng)小貓的聲音。

這些積木相當(dāng)于角色表演的分解，為了讓角色連續(xù)的移動(dòng)，這些積木需要被拼接起來(lái)，就像編寫(xiě)腳本一樣，確定角色在說(shuō)什么，要做什么，以及如何與其他角色交互以形成完整的表演。