Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
少兒編程是現(xiàn)在很熱的話題,特別是因?yàn)榻陙?lái),人工智能的發(fā)展快,更多的家長(zhǎng)想讓孩子趕上時(shí)代的步伐,這樣就有很多家長(zhǎng)從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子編程能力。合肥小碼王編程scratch入門班怎么樣?一起往下看看吧!
合肥小碼王編程scratch入門班怎么樣?
小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程,用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來(lái)世界。老師面對(duì)面教學(xué),小班授課,課程有scratch趣味編程,Python人工智能編程,C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
小碼王編程scratch入門課程類型
感知課(6課時(shí))
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
理解課(52課時(shí))
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課(62課時(shí))
鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
創(chuàng)作課(6課時(shí))
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
為什么選擇Scratch編程?
對(duì)于想讓孩子學(xué)習(xí)編程的家長(zhǎng),請(qǐng)先明確:讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的是什么?對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程的主要目的應(yīng)該是啟蒙。
讓孩子接觸編程知識(shí),在編程學(xué)習(xí)中增強(qiáng)邏輯思維能力、系統(tǒng)思維能力和組織協(xié)調(diào)能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,而不是現(xiàn)在,為了未來(lái)的職業(yè)考慮,掌握一項(xiàng)技能。
為了闡明這一目的,讓我們討論一下為什么選擇Scratch作為孩子啟蒙編程語(yǔ)言的原因:
第一,學(xué)習(xí)門檻低,使用方便。
Scratch的整個(gè)編程過(guò)程都是以鼠標(biāo)拖動(dòng)的形式進(jìn)行的,所以不會(huì)閱讀,不認(rèn)識(shí)英文字母,不會(huì)使用鍵盤,完全不構(gòu)成障礙。Scratch對(duì)計(jì)算機(jī)硬件配置沒(méi)有任何特殊要求,Scratch 3.0版本甚至可以在手機(jī)和平板電腦上使用。
孩子可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)Scratch,給父母帶來(lái)了方便。更重要的是,Scratch是免費(fèi)的!
第二,學(xué)習(xí)過(guò)程視覺(jué)化,對(duì)初學(xué)者非常友好。
在編程過(guò)程中,孩子們拖動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)積木,馬上就看到他們操作的結(jié)果,非常直觀生動(dòng)。
傳統(tǒng)的基于文本代碼的編程語(yǔ)言有許多嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則。例如,用哪種括號(hào),字母大小寫(xiě),甚至每一行的縮進(jìn),都會(huì)有要求,Scratch成功地簡(jiǎn)化了這些規(guī)則!
孩子不需要死記硬背,不需要理解這些奇怪的符號(hào)意味著什么,他們不會(huì)受到語(yǔ)法規(guī)則的限制。
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