德語名詞有格位變化，還有三種性，單復數(shù)的形式也會變化。學習詞匯的時候了解以上這些因素。一開始可以學學食物、家用品、重要地址、重要人物(你要談話或要尋找的醫(yī)生、警察等等)的名詞。那么成都德語基礎(chǔ)培訓班哪家口碑好?

成都德語基礎(chǔ)培訓班哪家口碑好?新通德語培訓班獨特的課外輔導課程，專業(yè)科班畢業(yè)老師輔導答疑學生德語問題，輔以專業(yè)的指導，幫助學生鞏固課內(nèi)知識，進一步了解德語體系及運用。針對德?？荚囍攸c訓練，幫助學生跨越留學語言難關(guān)。

德語B1小班課教學內(nèi)容：

學習對于自己感興趣或熟知的的事物提出簡單的相關(guān)資訊，另外還能夠描述經(jīng)驗、事件、夢境、愿望、和雄心大志，并能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。

德語B2小班課教學內(nèi)容：

該課程詞匯量有6000左右，學習針對廣泛的主題說出清晰、細節(jié)性的文字，并且可對于一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。

德語發(fā)音的規(guī)則

德語沒有傳說中的那么難，只要掌握規(guī)律，利用學英語的經(jīng)驗，做到熟能生巧，靈活運用。元音分為長元音和短元音，元音在下列情況下發(fā)長音：A. 雙元音字母和字母組合ie發(fā)長音，如 Saal, See, Boot, wieB. 元音在不發(fā)音字母h前發(fā)長音，h起到延長音的作用，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehenC. 元音字母后沒有輔音或者只有一個輔音時。

一般發(fā)長音，如Tag, gut, wer, du ,ja, Ö元音在雙輔音或兩個以上輔音之前時，一般發(fā)短音，如 Bitte, werden。元音字母e在非重讀音節(jié)中發(fā)/ ? /音，如Ende,Lippe,Dame,在非重讀不可分前綴ge-,be-中同樣也發(fā)/?/音;而在非重讀前綴ent-,er-,emp-,ver-,zer中發(fā)/ε/音，如entkommen, erfahren, Empfang, verbinden, zerbrechen。

元音長音短讀情況：

A. 在一些外來詞中，如 Kolonie, Rum, Revolution, Grammatik, Hotel, Plus, Januar。B. 在一些單音節(jié)，無詞性變化的單詞中(連詞，副詞，代詞，介詞等)，如ab, an, in , um ,bis, von, mit, ob, was, hin, weg。元音短音長讀情況：A. 在一些帶有a+r+輔音的單詞中，如arten, Art, Bart,KarteB. 在一些帶有e+r+輔音的單詞中，如 erst, Erde, Pferd, werdenC. 在其他一些常見單詞中，如tags, Magd, Keks, Obst, Prost, Geburt, wüst。

德語無基礎(chǔ)入門學習方式：

德語的語音語調(diào)并不好掌握，如果這個時候不注意，以后養(yǎng)成了壞習慣，再改就難了。在德國生活學習了一段時間之后，大家在語法，詞匯以及理解方面的差距都不會太大。而一個人的德語是 gut 還是 perfekt 就只取決于他的語音語調(diào)了。

每個來德國的朋友都不會甘于象這里的其它外國人那樣，用幾年甚至更長的時間來學德語，總想在一兩年內(nèi)過關(guān)。因此就會有這種現(xiàn)象，舊的還沒有消化好，新東西就又學進來了。所以這時候，除了堅持之外，就是要心態(tài)自然，很快就會過了這個難關(guān)。

聽力一直是個難點，在初學的時候，你要明白的是，你不可能把意思都聽懂，不過也要記住的是，你早晚是能聽懂的。所以在練習的時候，從聽不懂到聽的懂之間的過程就是要把每個詞都“聽出來”?？赡苣悴幻靼走@個詞的意思，你要知道每句話都是單個的詞組成的就夠了。以后的文章里會有更詳細的介紹

DSH考試并不是德語的過關(guān)，而只是一個開始。德語只有在上了專業(yè)課的時候才會有本質(zhì)上的提高。因為那是一種應用，而不是單純的學習。所謂的德語環(huán)境其實也是如此，你不得不用的話，記憶比別的要清晰的多。