OSSD課程體系接受不同教育體系課程學(xué)分轉(zhuǎn)換，只要學(xué)生有效成績(jī)單，就可以將9-11年級(jí)成績(jī)做OSSD學(xué)分轉(zhuǎn)換。因此，學(xué)生只需要在一年時(shí)間內(nèi)完成12年級(jí)(高三)6門(mén)OSSD課程，就可以以這6門(mén)課程的平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。濟(jì)南歷城ossd課程在哪上課?朗閣教育ossd國(guó)際課程項(xiàng)目幫你打造世界學(xué)校新通道!

朗閣ossd教學(xué)內(nèi)容

OSSD 1年制，適合對(duì)象:高二結(jié)束、高三在讀，或已畢業(yè)學(xué)生。

OSSD 1.5年制，14門(mén)課，14個(gè)學(xué)分。適合對(duì)象:高二在讀學(xué)生。

OSSD 2年制，16門(mén)課，16個(gè)學(xué)分。適合對(duì)象:高一結(jié)束，高二在讀學(xué)生。

OSSD 2.5年制，22門(mén)課，22個(gè)學(xué)分。適合對(duì)象:高一在讀學(xué)生。

OSSD 3年制，24門(mén)課，23個(gè)學(xué)分。適合對(duì)象:初三畢業(yè)、高一在讀學(xué)生。

朗閣量身定制，快樂(lè)學(xué)習(xí)

時(shí)間節(jié)點(diǎn)提醒

學(xué)科考試準(zhǔn)備，期末備考督促，重要截止日期。

成績(jī)浮動(dòng)跟蹤

總體成績(jī)趨勢(shì)，偏科原因分析，考試成績(jī)總結(jié)。

重要事件溝通

學(xué)科注意事項(xiàng)，重點(diǎn)作業(yè)明確，學(xué)習(xí)方法調(diào)整。

學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)估

課堂參與程度，課后學(xué)習(xí)視覺(jué)，學(xué)科興趣傾向。

ossd課程怎么樣?

ossd課程體系與al、ap、ib相比有何區(qū)別、osd課程體系、ap課程體系與課程體系，以及ap課程體系。在這個(gè)時(shí)侯里，我們可以推薦一下這兩個(gè)課程體系：1、ap課程體系的優(yōu)勢(shì)是什么?2 、ap考試體系的優(yōu)劣勢(shì)是什么? 在選擇ap課程的時(shí)候我們應(yīng)該考慮哪些點(diǎn)?ap課程的優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)生在學(xué)校選課的時(shí)候，學(xué)生在進(jìn)學(xué)校選課的時(shí)候，學(xué)會(huì)了ap的課程，并且會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣選擇學(xué)校。在選擇這兩類課程后，可以更容易的了解ib的課程設(shè)置，從而選擇更多有針對(duì)性的課程，更有利于學(xué)生選擇課程。

ossd成績(jī)可以直接申請(qǐng)大學(xué)嗎一生通病，但是申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，較后的成績(jī)也不是的標(biāo)準(zhǔn)，所以，如果你是高三畢業(yè)生，想申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，建議考sat和act，因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，一定要考托福。在國(guó)內(nèi)高四學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，需要遞交sat或act成績(jī)，而且還會(huì)要求申請(qǐng)者拉供高考成績(jī)。這種方法，就是我們平臺(tái)的推薦人一定要在學(xué)校的官網(wǎng)上找到自己的推薦信要盡可能的確定你的申請(qǐng)。而且，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)候，學(xué)校還會(huì)發(fā)放高考成績(jī)和高考成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)有一個(gè)要求，就是學(xué)生的高考成績(jī)和高考成績(jī)會(huì)作為評(píng)估申請(qǐng)人能力的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，能力的高低也會(huì)給學(xué)生很大的幫助。

ossd課程是什么?

該文憑是安大略省安大略省教育部為9-12年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程的畢業(yè)文憑;OSSD 安省畢業(yè)文憑是全的中學(xué)課程體系文憑之一，安省以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全具有極高的認(rèn)可度，被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等全球的大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入大學(xué)的通用文憑。“沒(méi)有高考”、“崇尚素質(zhì)教育”這兩大特點(diǎn)給予了加拿大安大略省的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

加拿大實(shí)行學(xué)分制度(Credit)，每門(mén)課記一個(gè)學(xué)分。多數(shù)學(xué)校都實(shí)行學(xué)期制，即一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期各安排4門(mén)課，每門(mén)課110課時(shí)，記4個(gè)學(xué)分，全年修8個(gè)學(xué)分。課程由學(xué)生根據(jù)課程表和自主選擇，再由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，也就是說(shuō)，班級(jí)和課堂都不是固定的，由于選課不同，學(xué)生每門(mén)課都會(huì)去不同的教室，與不同的學(xué)生一起上課。該文憑是安大略省安大略省教育部為9-12年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程的畢業(yè)文憑;OSSD 安省畢業(yè)文憑是全的中學(xué)課程體系文憑之一，安省以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全具有極高的認(rèn)可度，被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等全球的大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入大學(xué)的通用文憑。“沒(méi)有高考”、“崇尚素質(zhì)教育”這兩大特點(diǎn)給予了加拿大安大略省的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。