編程學(xué)習(xí)是有一定的門檻的，如果家長不是計算機方面的人士，要能有有基礎(chǔ)的人在一旁提供一些指導(dǎo)，這樣孩子在玩的過程中，還可以學(xué)到更多的知識，家長也可以一并被啟蒙。而高年級的孩子 則可以在老師的指導(dǎo)下，直接從簡單的編程語言入手，在學(xué)習(xí)編程的過程中，搭建起嚴密的邏輯思維能力。下面讓我們看看上海松江高一信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?

上海松江高一信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn)，通過完整的解題訓(xùn)練，幫助學(xué)員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置模考訓(xùn)練，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。

適合對象：小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生

使用教材：童程童美機構(gòu)編程教材

教學(xué)師資：童程童美編程教師

教學(xué)目的：提升學(xué)生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗

教學(xué)內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科，吸引孩子學(xué)習(xí)興趣，課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力，幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。

少兒編程可以鍛煉什么能力?

(1)自律性

我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài)，老師管著上課不能說話，作業(yè)要按時完成。編程可以很好的將他律變成自律，因為在程序世界的對與錯不需要外人評說，程序會自己告訴你。

相信大家都知道要培養(yǎng)一個孩子的自律性，需要制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意思，以及適當?shù)难舆t滿足感。

每一門編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。而編程通過嚴謹?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則幫助孩子不斷的提升自律性。編程做項目做游戲，都不是一蹴而就的，它需要一個過程。

比如：想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進行分析-制作-測試，然后才能進行游戲。這個過程可以很好延遲滿足感。所以說編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。自律性對孩子的成長和成績都非常重要，至少在小學(xué)和初中來說一個自律的孩子學(xué)習(xí)成績通常都很。

(2)自主學(xué)習(xí)能力

我們獲取知識越來越便捷。無論是大人還是孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍獲取各種知識，這個時候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)能力上。自主學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在兩個方面一是主動學(xué)習(xí)，二是輕松的學(xué)習(xí)。