信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來(lái)技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
---|---|---|---|
初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
|
L1
|
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
L2 | 線(xiàn)性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線(xiàn)性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
L3 | 線(xiàn)性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀(guān)問(wèn)題和主觀(guān)思維的表達(dá)能力。
編程和音樂(lè)之間有許多相似之處,音樂(lè)可提升語(yǔ)言、處理、感知、數(shù)學(xué)和許多其他領(lǐng)域的技能發(fā)展,同樣編程也是這樣的,可以為家庭增加一個(gè)新的不同維度的提升,可發(fā)展孩子大腦的其他領(lǐng)域,在未來(lái)更快掌握有用的技能。下面讓我們看看武漢江岸中學(xué)生信息學(xué)奧賽課程收費(fèi)多少?
武漢江岸中學(xué)生信息學(xué)奧賽課程收費(fèi)多少?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實(shí)力見(jiàn)證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線(xiàn)下線(xiàn)上
線(xiàn)上平臺(tái)覆蓋廣,線(xiàn)下230+門(mén)店,覆蓋多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。
編程思維能帶給孩子什么好處?
1.整—發(fā)現(xiàn)并且整合“重復(fù)規(guī)律”的能力
在編程的過(guò)程中,孩子得一直在做這樣的訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)一些可以重復(fù)的單元,把它整合起來(lái),讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。
觀(guān)察那些做事麻利,效率特別高的人,就是具備了這個(gè)能力。很多孩子解題快,就是他善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“重復(fù)規(guī)律”,腦袋里自備了一個(gè)裝有很多方法庫(kù),遇到時(shí)直接調(diào)用,不用再?gòu)念^到尾想一遍,也不會(huì)錯(cuò)漏。創(chuàng)新不一定指做出個(gè)前所未有的新產(chǎn)品,對(duì)現(xiàn)有的運(yùn)行方式進(jìn)行改進(jìn),就是一種創(chuàng)新。而發(fā)現(xiàn)并整合“重復(fù)規(guī)律”的能力,讓我們更容易找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
2.邏輯思維能力
這大概是程序員引以為豪的一種能力。前面說(shuō)到,編程就是和理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娔X對(duì)話(huà),所以編程者也必須較真起來(lái)。
邏輯思維中有個(gè)非常重要的原則叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思就是“相互排斥且整體完備”,也就是“不重復(fù),不遺漏”。
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