信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來(lái)技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
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初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)編程,不但可以幫助孩子理解游戲背后的邏輯,還可以讓孩子動(dòng)手設(shè)計(jì)游戲。很多孩子上過(guò)兩堂課,就會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲背后的“秘密”,了解游戲而不是沉迷游戲。學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,培養(yǎng)計(jì)算思維,是未來(lái)青少年走向國(guó)際舞臺(tái)、成為有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)造者的素養(yǎng)。下面讓我們看看佛山順德信息學(xué)奧賽培訓(xùn)需要多少錢(qián)?
佛山順德信息學(xué)奧賽培訓(xùn)需要多少錢(qián)?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實(shí)力見(jiàn)證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺(tái)覆蓋廣,線下230+門(mén)店,覆蓋多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。
編程能培養(yǎng)孩子的哪些能力?
1、強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力
編寫(xiě)程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物邏輯性有極大的提升。
2、培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度
排錯(cuò)是每一個(gè)編寫(xiě)程序人必經(jīng)之事,不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào),就會(huì)造成程序大亂,更別說(shuō)邏輯分析問(wèn)題上忽略的某種狀況和陷阱。
所以,在寫(xiě)程序過(guò)程中,排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事,得過(guò)且過(guò)的,這個(gè)過(guò)程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。
學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有哪些好處呢?
一、學(xué)習(xí)少兒編程其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)的是編程思維,是鍛煉孩子的邏輯思維能力。轉(zhuǎn)變孩子的思維方式,讓孩子做事有章法。
二、通過(guò)少兒編程的學(xué)習(xí)是鍛煉孩子數(shù)理思維的絕佳方式。讓學(xué)科類知識(shí)的學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單。
三、學(xué)習(xí)少兒編程也可以提高孩子的動(dòng)手能力,咱們都知道“心靈手巧”這個(gè)詞,說(shuō)的就是動(dòng)手能力是一個(gè)人智力的外在表現(xiàn),,是一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)。
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