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      蘭州西站萬(wàn)輝廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 七考課程 > 信息學(xué)奧賽 > 蘭州信息學(xué)奧賽

      蘭州七里河初二信息學(xué)奧賽培訓(xùn)費(fèi)用

      蘭州七里河初二信息學(xué)奧賽培訓(xùn)費(fèi)用

      信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

      為什么越來(lái)越多的孩子學(xué)NOIP?
      小班制教學(xué)模式1

      鍛煉邏輯思維

      全日制課程安排2

      增強(qiáng)工科能力

      高三式學(xué)習(xí)管理3

      參加考試選拔

      半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

      掌握未來(lái)技能

      信息學(xué)奧賽課程體系
      班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
      初級(jí)班
      適合人群:四年級(jí)以上
      L1
      C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
      L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
      L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。
      中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
      L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
      L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。
      提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。
      L2 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。
      L3 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
      信息學(xué)奧賽考哪些能力?

      考察能力。

      想象力和創(chuàng)造力。

      對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。

      數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

      對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。

      ?
      考哪些 能力?
      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書(shū)架
       
      童程童美課程收獲
      1
      時(shí)代的發(fā)展

      隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

      2
      耐心與專(zhuān)注力

      趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專(zhuān)注力。

      3
      解決問(wèn)題能力

      讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

      4
      團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

      在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

      5
      增加競(jìng)爭(zhēng)力

      編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

      6
      培養(yǎng)邏輯思維

      在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。


      通過(guò)編程學(xué)習(xí),不僅能開(kāi)發(fā)少兒的潛能,增強(qiáng)邏輯思維能力,同時(shí)也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)也是一個(gè)有益的鍛煉。下面讓我們看看蘭州七里河初二信息學(xué)奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?

      蘭州七里河初二信息學(xué)奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?

      信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。

      童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置

      實(shí)力見(jiàn)證

      多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。

      課程系統(tǒng)

      課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。

      線下線上

      線上平臺(tái)覆蓋廣,線下230+門(mén)店,覆蓋多個(gè)城市。

      學(xué)習(xí)技巧

      老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。

      學(xué)少兒編程是否有用?

      編程和英語(yǔ)類(lèi)似,屬于基本技能,未來(lái)娃如果想讀碩讀博啥的就需要有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理等技能。

      編程的思維方式是未來(lái)娃需要具備的基本思考方式,畢竟隨著人工智能的普及,未來(lái)留給人類(lèi)的工作真的不是很多了。

      說(shuō)小點(diǎn)叫開(kāi)拓思維,大點(diǎn)就是符合人工智能自動(dòng)化大潮。 只要孩子玩進(jìn)去就行,什么東西都怕精,精通。但別當(dāng)玩具那玩呢,那就沒(méi)意思了。

      感覺(jué)想孩子玩那些的時(shí)候多想想創(chuàng)意挺好的,尤其是可以讓生活當(dāng)中的某些事更便捷化,或者使某種東西更智能化的想法。

      編程教育培養(yǎng)的能力

      編程序的過(guò)程就是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程,一個(gè)是程序的語(yǔ)法問(wèn)題,一個(gè)是程序的邏輯問(wèn)題。代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,程序員在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)獲得不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。

      上學(xué)就是培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,但我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么去鍛煉我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,調(diào)試程序就是我們的一個(gè)實(shí)踐,是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的較佳手段。

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      蘭州西站萬(wàn)輝廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)

      童程童美專(zhuān)注于青少兒教育,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型

      導(dǎo)航

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