高全日制輔導班教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥治療，擊破瓶頸。時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您較好的輔導服務(wù)。

提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;小班輔導教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

高三復讀怎么做

其實高三的復讀是一個好事情，如果你對現(xiàn)在的成績不滿意你可以再讀一年，然后考一個好的大學，學自己喜歡的專業(yè)多好

另外在心態(tài)上一定要調(diào)節(jié)好，有的人壓力很大，有的人覺得丟人，其實沒有什么丟不丟人的，主要是如果你接下來考的好的話，一定是沒問題的。

還有就是在復讀的過程更要努力，你知道個人水平的瓶頸是很難打破的，這個時候你可以花時間去攻克你的瓶頸，你會更上一層樓的。 最后我想說在復讀的時候不要懈怠，不要花費太多的時間浪費在已經(jīng)掌握的知識點上面，有根有據(jù)的學習才是關(guān)鍵所在。

學大教育高三復讀班

適合對象：

高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復讀生

分層教學：

通過個性化定制課程，幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升，提升學員考生成績，為參加高考做好準備。

1、基礎(chǔ)較好：提升訓練

2、中等基礎(chǔ)：查漏補缺

3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學習

課程內(nèi)容：

課本系統(tǒng)化教學,并且需要按學生的學習內(nèi)容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。

1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學員理清知識脈絡(luò)；

2、根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學科體系，夯實學員的基礎(chǔ)；

3、大綱外的延伸補充，預科部分知識內(nèi)容，學員未來學習更輕松，贏在起跑線；

4、根據(jù)學員學科的薄弱項進行重點難點突破，提分效果顯著；

5、依托考試出題思路，進行考題詳解，解題技巧分析等。

學大課程優(yōu)勢：

幫助學員數(shù)學考點、知識全面覆蓋，一輪復習，二輪查漏補缺，三輪總復習，考點訓練，幫助學員知識掌握，提升學習能力。

1、更重方向：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。

2、更重效率：松散復習毫無幫助，科學規(guī)劃與合理輔導是漲分關(guān)鍵。

3、更重心態(tài)：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，調(diào)整心理狀態(tài)。

4、穩(wěn)定強科：強科復習不拖沓，突破大題難題更進一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。

5、補強弱科：弱科漲分空間大，把握機會擇題型沖刺，漲分前景光明。