有名的少兒編程培訓機構(gòu)如下:
1、編程貓。編程貓是中國較出名的少兒編程機構(gòu),主要面向于中國7-16歲兒童,著力培養(yǎng)孩子的計算,邏輯思維,該品牌于中國諸多名牌大學有合作,開設(shè)以19多種編程語言課程,非常受歡迎。 我愛編程網(wǎng)
2、童程童美。童程童美是隸屬于達內(nèi)集團旗下的一個少兒編程機構(gòu),主要面向3-18歲的青少年,具有線上線下兩種教育方式,在國內(nèi)上百家學校都開展了相應(yīng)的編程課,是少兒教育機構(gòu)排名前十的品牌。
3、小碼王。小碼王成立于2016年,是一家面向于青少年的編程機構(gòu),已在全國20多個城市開設(shè)了相應(yīng)的品牌,引進歐美先進教育理念,采取線上線下雙結(jié)合的模式,獲得很多家長的信賴。
4、核桃編程。該機構(gòu)成立于2017年,主要面向于6-12歲的兒童,主要通過人工智能,自適應(yīng)的學習方式促進孩子編程的學習,該機構(gòu)在2020年獲得國家高新技術(shù)企業(yè)認證,具有一定的知名度。
5、傲夢編程。傲夢編程成立于2014年,主要為6-18歲的青少年提供一對一平臺的機構(gòu),主要采用階梯式課程,在JavaScript,網(wǎng)頁設(shè)計,Python等都有覆蓋,致力培育較為的新型科技人才。
青少年編程培訓主要培訓機構(gòu)如下:
1,童程童美少兒編程。童程童美少兒編程專注于中國3-18歲青少兒編程教育,童程童美少兒編程研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學院校開展了編程課程。
2,童程童美少兒編程多年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。
3,樂博樂博機器人成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)
4,成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
5,小碼王少兒編程教育是針對青少年開設(shè)的少兒編程課程,校區(qū)擁有優(yōu)美的上課環(huán)境,專業(yè)的師資團隊、小班授課模式和完善的課程體系,讓學員在學習過程中開拓自己的眼界,在輕松愉悅的氛圍下學習和成長。
6,在學習中體會編程的樂趣,培養(yǎng)學員對編程的興趣,激發(fā)每位學員的好奇心和創(chuàng)造力。
7,卡巴青少兒科創(chuàng)活動中心??ò颓嗌賰嚎苿?chuàng)活動中心采用樂高積木作為教具,引入的教育理念和教學方法,始終以兒童的教育需求為首要關(guān)注目標,以多元智能理論、構(gòu)建主義理論、流暢感理論等理念為教學基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)科學、有趣的課堂搭建環(huán)境。
8,實現(xiàn)對孩子們創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等多元能力的培訓。
9,上海核力科創(chuàng)中心通過“低地板,高天花板”的課程結(jié)構(gòu),平衡基礎(chǔ)興趣普及入門和拔尖人才個性培養(yǎng)兩個方向,以點帶面、相輔相成。課程涵蓋樂高、編程、軟件、硬件、軟硬結(jié)合五大類。
10,斯坦星球科創(chuàng)編程是國內(nèi)的STEM教育品牌,面向3-16歲青少兒提供科創(chuàng)、機器人、編程課程和戶外研學、賽事組織和科創(chuàng)玩具等,與聯(lián)合國訓練研究所湖北國際培訓中心展開深度合作,推出“ 聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展 SDGs 主題專項課程 ”。
11,思而創(chuàng)機器人教育。是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的機構(gòu),課程經(jīng)暨南大學兒童創(chuàng)新研究所評審和認證;提倡“賦予孩子受益終生的科學精神底色”,致力于培養(yǎng)具有科學思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊的新一代青少年。
12,昂立STEM教育。昂立STEM源自上海交通大學,昂立STEM由上海交大物理系、交大機器人研究所、交大人工智能研究院提供技術(shù)指導(dǎo)。
13,編程貓是主要面向于中國7-16歲兒童,著力培養(yǎng)孩子的計算,邏輯思維,該品牌于中國諸多名牌大學有合作,開設(shè)以19多種編程語言課程,非常受歡迎。
14,酷碼少兒編程機器人??岽a教育專注于少兒編程和機器人教育,源自于MIT(麻省理工學院)LifelongKindergartenGroup的少兒編程平臺設(shè)計,與美國名氣計算機培訓基地合作,并融入STEAM教育理念,研發(fā)出適合國內(nèi)外少兒學習編程的教學模式。
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