少兒編程線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十

少兒編程線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十如下：

1、奇咔咔。

奇咔咔是青島立博樂教育集團(tuán)旗下高端少兒樂高機(jī)器人編程教育加盟品牌，專注于3-18歲學(xué)生的樂高機(jī)器人、編程、創(chuàng)客和競賽課程的研發(fā)與教學(xué)。

奇咔咔的核心課程研發(fā)中心位于加拿大蒙特利爾的MILA人工智能中心。這里被譽(yù)為人工智能新“硅谷”。我們的課程研發(fā)團(tuán)隊來自世界各地知名大學(xué)，包括國內(nèi)的清華大學(xué)，北師大，國外的MT人工智能實驗室，麥吉爾大學(xué)等等。

奇咔咔機(jī)器人編程教育有一支獨(dú)立的教學(xué)方法研究團(tuán)隊，研究人員通過遍訪世界各國深入研究各國兒童編程教育的課程和教學(xué)方法，結(jié)合一線老師多年的教學(xué)經(jīng)驗，研發(fā)出一套較適合中國兒童的機(jī)器人編程的課程和對應(yīng)的教學(xué)方法。

2、極客晨星。

極客晨星隸是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，于2016年8月由海外知名計算機(jī)專業(yè)人士創(chuàng)辦，擁有海外高端團(tuán)隊，致力于為中國兒童提供優(yōu)質(zhì)的編程教育服務(wù)，創(chuàng)意的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。

3、HelloCode。

HelloCode課程設(shè)計通過游戲化互動式教學(xué)的形式，從根源上減少孩子對編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲、易于掌握的學(xué)習(xí)方法能夠讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握編程知識、提高學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

4、編程俠。。

編程俠編程素質(zhì)教育隸屬于杭州編程俠科技有限公司是國內(nèi)青少兒編程培訓(xùn)的開創(chuàng)者,主要致力于6～17歲青少兒計算思維、計算機(jī)編程、游戲應(yīng)用開發(fā)等課程,幫助孩子們提升抽象思維、計算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力。

5、核桃星球。

“核桃星球”致力于以科技手段促進(jìn)編程教育，通過人工智能、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)的教育方法，來“啟發(fā)中國孩子的學(xué)習(xí)力”。

6、童程智優(yōu)。

童程智優(yōu)少兒編程是杭州童程教育科技有限公司旗下，專注于6-18歲的少兒編程教育品牌。配備擁有自主研發(fā)專利的智能化教學(xué)管理系統(tǒng)，采用項目式學(xué)習(xí)方式的教育機(jī)構(gòu)品牌。

7、粵嵌小創(chuàng)客。

粵嵌小創(chuàng)客是廣州粵嵌通信科技股份有限公司專門打造的一個潛能開發(fā)和興趣培育的少兒教育品牌。小創(chuàng)客將傳統(tǒng)的科普知識教育拓展到實戰(zhàn)教育的層面。

8、艾科斗兒編程。

艾科斗少兒編程品牌隸屬于杭州艾科斗少兒編程教學(xué)有限公司，是該公司旗下的一個優(yōu)質(zhì)少兒編程品牌，1999年，該品牌在杭州市創(chuàng)業(yè)成功。

9、碼趣編程。

碼趣編程隸屬于安徽同源同碼信息科技有限公司是由國內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導(dǎo)師及國內(nèi)較早一批從事少兒編程教育的全力打造，是一家專業(yè)從事少兒編程課程研發(fā)、師資培訓(xùn)及人才定制培養(yǎng)輸送為一體的信息科技化公司。

少兒編程培訓(xùn)班前景怎么樣

少兒編程培訓(xùn)班前景怎么樣，下面讓小編帶大家了解一下吧：

一、少兒編程培訓(xùn)班前景怎么樣

在計算機(jī)技術(shù)和人工智能發(fā)展的大環(huán)境下，少兒編程教育是未來的大趨勢，隨著部分地區(qū)將少兒編程納入到教材和高考范圍，越來越多的家長開始重視少兒編程，開設(shè)少兒編程培訓(xùn)班的也越來越多，

可以說少兒編程培訓(xùn)班的前景還是比較良好的

，不過少兒編程培訓(xùn)作為一個剛起步的新領(lǐng)域，其發(fā)展規(guī)?，F(xiàn)如今還比較小，具體存在以下三個問題：
1、兒童編程課程體系不完善
雖然政策上已經(jīng)允許一些城市的學(xué)校將兒童編程納入教學(xué)課程，但目前國內(nèi)的兒童編程教育大多引進(jìn)的是國外的教材，但國內(nèi)外存在的教學(xué)差異導(dǎo)致國外教材水土不服，國內(nèi)想要開發(fā)一套全國普及使用的教材還需要時間。
2、少兒編程教師匱乏
少兒編程教師資源的匱乏與市場對于少兒編程教師需求的旺盛是導(dǎo)致少兒編程發(fā)展緩慢的一個重要原因，正因為教師的缺乏導(dǎo)致許多培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量不夠，無法吸引到家長，甚至有一些濫竽充數(shù)的老師來誤人子弟。
3、市場規(guī)模仍不夠大
與其他學(xué)科相比，少兒編程的市場規(guī)模仍然是非常小的，主要是大部分家長根本不了解少兒編程，以為少兒編程就是坐在那寫代碼，不想讓孩子這么早接觸，因此，平臺需要進(jìn)行大量的營銷宣傳，提供平臺的知名度，這就導(dǎo)致了成本的上升。
就兒童編程的發(fā)展進(jìn)程而言，少兒編程雖然發(fā)展前景廣闊，但目前仍然有很長一段路要走。

二、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么做市場活動

剛才提到了，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平的差異，在一些地區(qū)已經(jīng)接受度很高的少兒編程，再另外一些地區(qū)卻認(rèn)知度依然較低，因此少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想招生，就必須做一些市場活動和營銷來增加家長對于少兒編程的關(guān)注度。少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以做的市場活動有：
1、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校談合作，在學(xué)校內(nèi)開少兒編程課
許多省份都出臺了鼓勵省、市學(xué)校開展人工智能課堂，推廣編程教育等相關(guān)課程的文件，但由于學(xué)校沒有少兒編程的老師和教材，因此無法開展落實；而與學(xué)校合作，派機(jī)構(gòu)老師到學(xué)校去上課，一方面可以招攬生源，一方面也可以滿足學(xué)校的要求，可謂雙贏。
2、邀請、地方名人開展少兒編程教育知識普及講座
在一些對少兒編程認(rèn)知度較低的地區(qū)，許多家長不了解也沒有興趣了解少兒編程，這時候營銷推廣是很難入這一部分家長的眼的，而家長對于計算機(jī)領(lǐng)域的、教育會更信賴，可以讓他們講一些參加電腦科技比賽獲獎獲得榮譽(yù)以及升學(xué)的學(xué)生案例。開展這樣的活動能擴(kuò)大家長對少兒編程的認(rèn)知，從而降低招生難度。
3、跟當(dāng)?shù)亟逃块T、科協(xié)組織等相關(guān)部門申請辦課外實踐研學(xué)基地
許多地區(qū)的教育部門在積極探索開展研學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，課外實踐研學(xué)就是其中一個重要的方式，如果能夠申請成為當(dāng)?shù)氐难袑W(xué)基地，讓學(xué)生進(jìn)入到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參觀，那么就能增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度，打開市場。
4、承辦一些官方非官方的編程、機(jī)器人類比賽
這主要是針對實力比較雄厚的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以承辦一些編程比賽，通過獎金或其他獎勵吸引參賽。對于實力不夠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，也可以申請成為所在城市的承辦方和組織報名點(diǎn)，從而增加機(jī)構(gòu)影響力和知名度。
總的來說，市場活動的較終目的是增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度，擴(kuò)大生源，要注意避免虛假宣傳，并且培訓(xùn)質(zhì)量要做好，不然家長圈子里口耳相傳，一旦不滿意的家長多了，就很難招生了。
以上就是小編的分享，希望可以幫助到大家。

如何選擇少兒編程培訓(xùn)班

選擇少兒編程機(jī)構(gòu)，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1、品牌性和穩(wěn)定性這個很關(guān)鍵，本地屬性強(qiáng)且品牌性高的教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性專業(yè)性都很強(qiáng)，潛在的風(fēng)險也小，單個城市能做到5家及以上連鎖直營，可以比較放心了。

2、課程的全面性和專業(yè)性這個和師資關(guān)系以及品牌實力都有關(guān)系品牌性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)在師資招聘以及培訓(xùn)層面會做的比較好，另外很多大機(jī)構(gòu)會更舍得投入資金研發(fā)課程。

3、培訓(xùn)出口這一點(diǎn)家長也需要特別關(guān)注，當(dāng)前編程教育已經(jīng)納入中小學(xué)課程，家長在選擇機(jī)構(gòu)的一定需要看下機(jī)構(gòu)在競賽等級考試層面是否可以給到孩子很多的機(jī)會，直接影響未來是否能夠在學(xué)科中起到升學(xué)的作用。

拓展資料如下：

我愛編程網(wǎng)

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。

根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事。

如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。