少兒編程課怎么選知乎

一、線上少兒編程課的類型

當(dāng)前線上少兒編程課主要分為兩種類型，一類是線上少兒編程錄播課，一類是線上少兒編程直播課。

相比而言小碼君更傾向錄播課。原因如下：

1、 錄播課的學(xué)習(xí)時間比直播課自由

直播課有著所有線上課都具備的優(yōu)勢，只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦，都可以學(xué)習(xí)，但它的時間是固定的，學(xué)生錯過了直播時間，就只能通過視頻回放查看授課。

雖然直播課可以錄制下來，但在直播時，當(dāng)孩子對某一個知識點有困惑，或沒有聽清時，沒有辦法馬上回去再聽一次，只能等直播結(jié)束后才能重新看，可能會影響學(xué)習(xí)的效果。這也是小碼君傾向錄播課的重要原因，想當(dāng)年小碼君數(shù)學(xué)課上只是低頭撿了塊橡皮，起身后就什么都聽不懂了。

2、錄播課比直播課更能打造精品。

教孩子學(xué)編程，不是教授技能這么簡單，而是要讓孩子掌握必要的邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等，這對課程的質(zhì)量要求不低。

線上少兒編程錄播課程可以事先做好極為細(xì)致的準(zhǔn)備，后期進(jìn)行剪輯優(yōu)化，只要在視頻錄播前做好細(xì)致的準(zhǔn)備，便可作出一節(jié)內(nèi)容豐富、活動有趣的課程、而這種體驗是直播課程無法做到的。

小碼世界基礎(chǔ)薄弱scratch入門課就是采用錄播課的形式，在課程上線前，內(nèi)容設(shè)計用了2年時間，經(jīng)歷了230個小時的錄制剪輯，累計132次迭代，才較終奉獻(xiàn)出來。

二、線上學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

1、擺脫了地域的限制

當(dāng)前我國優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)大多集中在一、二線城市，且大城市中的線下少兒編程機(jī)構(gòu)也集中在城市較繁榮的地方或者較好的學(xué)校附件。好課程、好機(jī)構(gòu)可能離一部分孩子很遠(yuǎn)。

而少兒編程線上課程則很好地解決了這一問題，只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦，孩子便可以學(xué)習(xí)少兒編程。

2、時間成本低

線下少兒編程課需要老師安排教學(xué)計劃、授課時間、考核目標(biāo)，課程的主體是“老師”。學(xué)生們被動學(xué)習(xí)，沒有老師就不想學(xué)、不會學(xué)。

線上少兒編程課，學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí)，自己主動想學(xué)、自己主動會學(xué)，同時，自主安排學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程的主體變成了學(xué)生。

編程課哪家好知乎

.首先，給你的學(xué)習(xí)編程一個重要的意義

做任何事情前，你都要首先明白為什么要做？這個理由不是學(xué)校開了某個編程課，你為了應(yīng)付考試。或者看到其他人都在學(xué)，你沒事干，也學(xué)下吧。這都是盲目的表現(xiàn)，就好比你追一個女孩，不是因為她家有錢，較重要你追她的原因是：你真的喜歡上了她。

所以從一開始，就給自己的學(xué)習(xí)定一個大的意義，這會讓你不會中途放棄。而且能帶給你前行的動力。

我當(dāng)年學(xué)習(xí)編程，是因為覺得未來很多互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)都于編程有關(guān)，意識到這是個基本技能，而且技能在手，不會哪天餓死街頭。同時，編程的世界很純粹，不像其他行業(yè)需要很多關(guān)系去維護(hù)，要想網(wǎng)上爬，的整日琢磨如何混好。但是，在編程的世界里，全靠技術(shù)說話：你行就行，不行就不行。

而且現(xiàn)在是人工智能時代，編程已經(jīng)變成了像excel那樣每個人都需要掌握的技能，你覺得學(xué)校編程意義大不大？更重要的是，學(xué)會編程你的收入概率會比其他人高。

2.如何選擇你人生的第一個編程語言

很多人一開始是對編程有興趣的，但是之前很多大學(xué)一上來就教C，C++。里面復(fù)雜的內(nèi)容，也讓很多人從入門到放棄。到較后連興趣都沒有了。沒有興趣是較可怕的敵人。

如果你是剛開始學(xué)編程，選一個比較人性化的編程語言，我建議從python開始。它足夠簡單，而且容易上手。而且現(xiàn)在連小學(xué)生都開始學(xué)python了。

我們再看看各大兵器排行榜上的python排名，它已經(jīng)是人工智能的第一編程語言。相信它的火熱程度還會持續(xù)升溫。

3.選擇一本經(jīng)典的書進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)

很多人一開始為了追求，會選擇一些比如xx天學(xué)會Python，xx天學(xué)會機(jī)器學(xué)習(xí)的書。這些書看上去高大上，其實是在誤導(dǎo)你。世界上哪有xx天就能學(xué)會的，記住一條原則：越是有價值的知識，越難學(xué)，不然很多人都能學(xué)會了。

一般來說，一本書要比公眾號的文章系統(tǒng)性強(qiáng)，一本某個領(lǐng)域的經(jīng)典教材要比很多快銷書系統(tǒng)性強(qiáng)。一個系列課程要比一次1小時的分享系統(tǒng)性強(qiáng)。所以從一開始就擺正心態(tài)，不要急于速成，有時候慢就是快。有了這個心態(tài)，就老老實實選一本這個行業(yè)經(jīng)典的書，較好是國外的書。

既然在這個領(lǐng)域你是新手，就不要指望自己能把散落的信息整合成系統(tǒng)了，那是高手要做的事情。要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，那就踏踏實實地拿出幾個月的時間來，看幾本這個領(lǐng)域的經(jīng)典書，選一門系統(tǒng)課，或者跟著一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的老師把這個領(lǐng)域的骨架摸清楚。

你又不比別人聰明幾倍，卻想用幾分之一的時間，就掌握人家花了好長時間下了硬功夫，系統(tǒng)掌握的知識，怎么可能呢？ 先接受一個已經(jīng)存在的系統(tǒng)，再在上面修修改改，對于新手是較適合的方案。

我愛編程網(wǎng)

少兒編程有必要學(xué)嗎知乎

編程有必要學(xué)。

學(xué)編程不是從小培養(yǎng)程序員，而是培養(yǎng)邏輯思維能力。一般來說，少兒編程教育主要面向針對6-18歲的青少年兒童開展，通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程，讓孩子培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等，通過學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個學(xué)科，運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)造性地解決問題。
所謂編程思維，較為關(guān)鍵的是學(xué)會找到一條解決問題較有效的路徑。當(dāng)生活中面對一個難題時，能夠去有條理地分析、拆解問題并搭建框架。