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      一、線上少兒編程課的類型

      當(dāng)前線上少兒編程課主要分為兩種類型,一類是線上少兒編程錄播課,一類是線上少兒編程直播課。

      相比而言小碼君更傾向錄播課。原因如下:

      1、 錄播課的學(xué)習(xí)時(shí)間比直播課自由

      直播課有著所有線上課都具備的優(yōu)勢,只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦,都可以學(xué)習(xí),但它的時(shí)間是固定的,學(xué)生錯(cuò)過了直播時(shí)間,就只能通過視頻回放查看授課。

      雖然直播課可以錄制下來,但在直播時(shí),當(dāng)孩子對某一個(gè)知識點(diǎn)有困惑,或沒有聽清時(shí),沒有辦法馬上回去再聽一次,只能等直播結(jié)束后才能重新看,可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。這也是小碼君傾向錄播課的重要原因,想當(dāng)年小碼君數(shù)學(xué)課上只是低頭撿了塊橡皮,起身后就什么都聽不懂了。

      2、錄播課比直播課更能打造精品。

      教孩子學(xué)編程,不是教授技能這么簡單,而是要讓孩子掌握必要的邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等,這對課程的質(zhì)量要求不低。

      線上少兒編程錄播課程可以事先做好極為細(xì)致的準(zhǔn)備,后期進(jìn)行剪輯優(yōu)化,只要在視頻錄播前做好細(xì)致的準(zhǔn)備,便可作出一節(jié)內(nèi)容豐富、活動(dòng)有趣的課程、而這種體驗(yàn)是直播課程無法做到的。

      小碼世界基礎(chǔ)薄弱scratch入門課就是采用錄播課的形式,在課程上線前,內(nèi)容設(shè)計(jì)用了2年時(shí)間,經(jīng)歷了230個(gè)小時(shí)的錄制剪輯,累計(jì)132次迭代,才較終奉獻(xiàn)出來。

      二、線上學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

      1、擺脫了地域的限制

      當(dāng)前我國優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)大多集中在一、二線城市,且大城市中的線下少兒編程機(jī)構(gòu)也集中在城市較繁榮的地方或者較好的學(xué)校附件。好課程、好機(jī)構(gòu)可能離一部分孩子很遠(yuǎn)。

      而少兒編程線上課程則很好地解決了這一問題,只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦,孩子便可以學(xué)習(xí)少兒編程。

      2、時(shí)間成本低

      線下少兒編程課需要老師安排教學(xué)計(jì)劃、授課時(shí)間、考核目標(biāo),課程的主體是“老師”。學(xué)生們被動(dòng)學(xué)習(xí),沒有老師就不想學(xué)、不會(huì)學(xué)。

      線上少兒編程課,學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí),自己主動(dòng)想學(xué)、自己主動(dòng)會(huì)學(xué),同時(shí),自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo),課程的主體變成了學(xué)生。

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      .首先,給你的學(xué)習(xí)編程一個(gè)重要的意義

      做任何事情前,你都要首先明白為什么要做?這個(gè)理由不是學(xué)校開了某個(gè)編程課,你為了應(yīng)付考試?;蛘呖吹狡渌硕荚趯W(xué),你沒事干,也學(xué)下吧。這都是盲目的表現(xiàn),就好比你追一個(gè)女孩,不是因?yàn)樗矣绣X,較重要你追她的原因是:你真的喜歡上了她。

      所以從一開始,就給自己的學(xué)習(xí)定一個(gè)大的意義,這會(huì)讓你不會(huì)中途放棄。而且能帶給你前行的動(dòng)力。

      我當(dāng)年學(xué)習(xí)編程,是因?yàn)橛X得未來很多互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)都于編程有關(guān),意識到這是個(gè)基本技能,而且技能在手,不會(huì)哪天餓死街頭。同時(shí),編程的世界很純粹,不像其他行業(yè)需要很多關(guān)系去維護(hù),要想網(wǎng)上爬,的整日琢磨如何混好。但是,在編程的世界里,全靠技術(shù)說話:你行就行,不行就不行。

      而且現(xiàn)在是人工智能時(shí)代,編程已經(jīng)變成了像excel那樣每個(gè)人都需要掌握的技能,你覺得學(xué)校編程意義大不大?更重要的是,學(xué)會(huì)編程你的收入概率會(huì)比其他人高。

      2.如何選擇你人生的第一個(gè)編程語言

      很多人一開始是對編程有興趣的,但是之前很多大學(xué)一上來就教C,C++。里面復(fù)雜的內(nèi)容,也讓很多人從入門到放棄。到較后連興趣都沒有了。沒有興趣是較可怕的敵人。

      如果你是剛開始學(xué)編程,選一個(gè)比較人性化的編程語言,我建議從python開始。它足夠簡單,而且容易上手。而且現(xiàn)在連小學(xué)生都開始學(xué)python了。

      我們再看看各大兵器排行榜上的python排名,它已經(jīng)是人工智能的第一編程語言。相信它的火熱程度還會(huì)持續(xù)升溫。

      3.選擇一本經(jīng)典的書進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)

      很多人一開始為了追求,會(huì)選擇一些比如xx天學(xué)會(huì)Python,xx天學(xué)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)的書。這些書看上去高大上,其實(shí)是在誤導(dǎo)你。世界上哪有xx天就能學(xué)會(huì)的,記住一條原則:越是有價(jià)值的知識,越難學(xué),不然很多人都能學(xué)會(huì)了。

      一般來說,一本書要比公眾號的文章系統(tǒng)性強(qiáng),一本某個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典教材要比很多快銷書系統(tǒng)性強(qiáng)。一個(gè)系列課程要比一次1小時(shí)的分享系統(tǒng)性強(qiáng)。所以從一開始就擺正心態(tài),不要急于速成,有時(shí)候慢就是快。有了這個(gè)心態(tài),就老老實(shí)實(shí)選一本這個(gè)行業(yè)經(jīng)典的書,較好是國外的書。

      既然在這個(gè)領(lǐng)域你是新手,就不要指望自己能把散落的信息整合成系統(tǒng)了,那是高手要做的事情。要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí),那就踏踏實(shí)實(shí)地拿出幾個(gè)月的時(shí)間來,看幾本這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書,選一門系統(tǒng)課,或者跟著一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的老師把這個(gè)領(lǐng)域的骨架摸清楚。

      你又不比別人聰明幾倍,卻想用幾分之一的時(shí)間,就掌握人家花了好長時(shí)間下了硬功夫,系統(tǒng)掌握的知識,怎么可能呢? 先接受一個(gè)已經(jīng)存在的系統(tǒng),再在上面修修改改,對于新手是較適合的方案。

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      編程有必要學(xué)。


      學(xué)編程不是從小培養(yǎng)程序員,而是培養(yǎng)邏輯思維能力。一般來說,少兒編程教育主要面向針對6-18歲的青少年兒童開展,通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程,讓孩子培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等,通過學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個(gè)學(xué)科,運(yùn)用所學(xué)知識,創(chuàng)造性地解決問題。
      所謂編程思維,較為關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)找到一條解決問題較有效的路徑。當(dāng)生活中面對一個(gè)難題時(shí),能夠去有條理地分析、拆解問題并搭建框架。

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