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      上海ACT培訓班哪家專業(yè)?

      發(fā)布時間:2021-06-11 11:41:34來源:七考網(wǎng)



      ACT有什么用


      全稱“American College Testing”,中文名稱為“美國大學入學考試”,是美國大學本科的入學條件之一,也是獎學金發(fā)放的重要依據(jù)之一。由ACT INC主辦。 ACT考試包括五個部分:英語、數(shù)學、閱讀、科學、以及作文(選考)。ACT考試是美國包括科學科目的大學入學考試。 每一道ACT考題都經(jīng)歷了12個步驟的研發(fā)和命題過程。ACT考試通過了嚴格的設計、預測、分析和校準以設置區(qū)分度,確保測量的準確性和可靠性。ACT考試分數(shù)達到了考試分數(shù)可靠性和有效性的專業(yè)標準。


      ACT課程介紹


      問題
       

      課程特色:掌握高級答題技巧;輕松應對較難題。

       

      上課周期:72課時精講+12課時???。

       

      教學目標:ACT 30+。

       
       
       

      ACT授課內容


      • 01

        語法

        高級語法知識學習;提高答題速度 及正確率,從容面對難題。

      • 02

        數(shù)學

        進階排除法學習;著重三角學、矩形及復數(shù)的難題講解。

      • 03

        閱讀

        重點把握高難度修辭技巧、散文小說及人文類閱讀。

      • 04

        科學推理

        重點講解矛盾觀點題,以及化學物理難題。


      啟德考培教學環(huán)境



      啟德教育優(yōu)勢


      • 1

        六門精彩課程,系統(tǒng)提升英語能力和考試分數(shù)。

      • 2

        技能課程,從生活到課堂,打造留學精英。

      • 3

        按照學員真實英語水平 量身定制個性化學習方案。

      • 4

        進行多方位語言能力測試,了解目前真實的英語水平。

      • 5

        專屬課程顧問會根據(jù)測評結果合理分析學員目前學習狀況。


      啟德考培教師


      楊憶菲
      黃歆妮

      啟德考培教師

      畢業(yè)于賓夕法尼亞州立大學的Cheryl,也曾擔任本校歷史系的辦公室助理,擁有5年SAT、ACT和TOEFL教學經(jīng)驗,主張通過標準化考試的學習,培養(yǎng)學生獨立思考能力。授課學生SAT完成1200到1500+的完美蛻變。
      周李煜
      童駒

      啟德考培教師

      畢業(yè)于廈門大學,英語科班,英語專業(yè)8級,口語流利、寫作犀利。執(zhí)教雅思、托福、SAT、GMAT寫作10年。教學經(jīng)驗極其豐富。善于與學生溝通,找出其薄弱點對癥下藥,使所教學生受益匪淺。

      ACT(American College Test)被稱為“美國高考”,作為對學生綜合能力的測試標準,既是美國大學的入學條件之一,又是大學發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一。這個考試被很多美國大學承認,但以中部和西部居多。接下來看看上海ACT培訓班哪家專業(yè)?

      啟德課程特色:

      New Pathway根據(jù)國際學校學生特點,自主研發(fā)課程體系,并在6年授課的基礎上不斷調整,建立完善的課程體系。更有全球研發(fā)團隊專注教材研發(fā),目前SAT/ACT/TOEFL等課程都使用自主研發(fā)教材,更能貼合國際學校學生的學習特點。

      適合對象

      1.考過act成績在27分左右,或者沒有考過act,但入學模考成績在27分左右的學員;

      2.act目標分數(shù)在30分左右的學員;

      3.理科較強的學員。

      課時

      72小時主課+12小時???。

      課程設置

      3-6人小班、VIP一對一班;周末班、全日班。

      教學內容

      1.英語寫作課程復習高階語法概念,并進行歸類解題;

      2.數(shù)學課程在理解核心數(shù)學術語的基礎上,重點講解做題技巧,避免硬性解題;

      3.閱讀以文章題材為線索,講解同類型文章的解題方法,提高解題速度;

      4.科學補充必備科學術語,講解難度較高的數(shù)據(jù)處理及分析,進一步加快解題速度。

      課程優(yōu)勢

      哈佛CTC教學法為核心教學理論,語言能力和應試技巧雙向提升為目標,各階段內容的設計緊密結合學生的能力進階和階段成績目標。

      教學目標

      27左右進班,學成達到30分以上。

      增值服務

      入學測試、全程學習規(guī)劃、課后反饋、單詞檢測、全真???、報考指導。

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