ACT和托福不同。美國(guó)高中生在上大學(xué)的時(shí)候也需要參加ACT考試，所以這個(gè)測(cè)試是學(xué)生的默認(rèn)語(yǔ)言水平。它主要以英語(yǔ)為測(cè)試媒介，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力?？傮w難度明顯高于托福。同時(shí)，ACT是中學(xué)生用來(lái)證明自己具備大學(xué)學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

ACT考試考什么？

數(shù)學(xué)知識(shí)

考試范圍大概是初中所學(xué)知識(shí)附加部分微積分。微積分考題與中國(guó)教學(xué)體系稍有偏差。這是中美教育在教學(xué)大綱設(shè)置層面體現(xiàn)出的一些差異但是題目相對(duì)簡(jiǎn)單。

閱讀知識(shí)

題目難度比SAT容易一些，但是題量大。要在35分鐘內(nèi)做完4篇文章(40道題)在做閱讀題時(shí)學(xué)生需要做選擇，沒有太多的權(quán)衡考慮及通讀文章的時(shí)間。

寫作知識(shí)

寫作在ACT考試中作為可選測(cè)試內(nèi)容與SAT的寫作要求有別，這是因?yàn)橐徊糠钟⑽目荚囶}目已經(jīng)涉及學(xué)生的寫作能力的考察。

科學(xué)知識(shí)

重點(diǎn)考察物理、化學(xué)、生物、地理知識(shí)。需要解釋的是地理內(nèi)容，比較偏向我國(guó)的地理學(xué)科，從知識(shí)內(nèi)容來(lái)講，并不是很深入，但需要很強(qiáng)的閱讀及解題能力。

杭州下城ACT培訓(xùn)班怎么選?

對(duì)課程教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)

選擇act培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能只看對(duì)方的宣傳，這對(duì)培訓(xùn)課程的性質(zhì)沒有太大影響。事實(shí)上，我們必須了解表演課的教學(xué)水平，以及這種教學(xué)方法是否能真正幫助我們提高成績(jī)。為了了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂學(xué)習(xí)效果，可以了解以往學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和相關(guān)錄取率，然后與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體課堂模式進(jìn)行比較。

朗閣教育簡(jiǎn)介

朗閣教育：提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn)，海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn)，初高中英語(yǔ)能力提升，大學(xué)英語(yǔ)考試(四六級(jí)、考研英語(yǔ)等)培訓(xùn)，項(xiàng)目包含：出國(guó)考試培訓(xùn)，國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等)，國(guó)際高中擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考、留學(xué)申請(qǐng)、課外活動(dòng)和背景提升項(xiàng)目以及境外服務(wù)。

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