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      重慶新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 外語(yǔ)類(lèi)>英語(yǔ)四六級(jí)> 英語(yǔ)六級(jí)的難度怎么樣 重慶哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好  正文

      英語(yǔ)六級(jí)的難度怎么樣 重慶哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-20 15:29:57來(lái)源:轉(zhuǎn)載

      全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試目的是檢測(cè)在校大學(xué)生的英語(yǔ)能力,一般來(lái)說(shuō),大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的分?jǐn)?shù)采用常模參照方式,不設(shè)及格線,雖然說(shuō)不設(shè)置及格線,但在報(bào)考CET6的時(shí)候要求考生的CET4成績(jī)須在425分及以上,所以大家普遍認(rèn)為四級(jí)成績(jī)?yōu)?25分。

      課程適合哪些人學(xué)?
      • 法語(yǔ)入門(mén)班

        計(jì)劃參加四級(jí)、六級(jí)考試的學(xué)員。

      • 法語(yǔ)興趣班

        英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,想提高英語(yǔ)能力。

      • 日常法語(yǔ)班

        考試成績(jī)?cè)?40分以下的學(xué)員。   

      英語(yǔ)四六級(jí)課程內(nèi)容
      01方案
      英語(yǔ)基礎(chǔ)
      學(xué)員通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)備考計(jì)劃班的培訓(xùn),進(jìn)一步打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
      02理念
      翻譯能力
      提高四六級(jí)翻譯能力,幫助考生以較理想的成績(jī)通過(guò)四六級(jí)考試。
      03方式
      學(xué)習(xí)方法
      提高四六級(jí)考試的成績(jī),獲取四六級(jí)考試答題技巧和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
      04師資
      應(yīng)試技能
      通過(guò)應(yīng)試技能培訓(xùn),從而提高四六級(jí)考試的信心。
      英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)方法
      • 01

        聽(tīng)力

        如果學(xué)生們對(duì)自己沒(méi)有信心,可以每天聽(tīng)聽(tīng)力,學(xué)會(huì)重復(fù)聽(tīng),掌握一些聽(tīng)力的使用技巧??梢韵螺d一個(gè)比較容易使用的英語(yǔ)軟件,有助于英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。

      • 02

        翻譯

        事實(shí)上,翻譯一個(gè)話題很難使用技巧,因?yàn)樗c你的基礎(chǔ)有關(guān)。你的詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)決定了你的翻譯水平。因此,多閱讀英語(yǔ)視頻和文章是可以的,這可以幫助你提高你的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

      • 03

        學(xué)會(huì)讀英語(yǔ)

        許多人英語(yǔ)的口語(yǔ)或聽(tīng)力不好的原因是他們不能正確發(fā)音。要改變這種狀態(tài),首先還是要自學(xué)下音標(biāo),做到正確發(fā)音,再加上不斷的練習(xí),才能有所提高。

      • 04

        詞匯量

        為了擴(kuò)大詞匯量,可以堅(jiān)持每天背誦四級(jí)和六級(jí)的詞匯書(shū),有足夠的詞匯量為基礎(chǔ),可以每天制定一個(gè)相應(yīng)的計(jì)劃,比如每天背30個(gè)單詞,堅(jiān)持完成計(jì)劃。

      新東方機(jī)構(gòu)環(huán)境
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      新東方課程設(shè)置
      小班教學(xué)
      課程服務(wù)
      小班教學(xué),在營(yíng)造相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),有針對(duì)細(xì)節(jié)授課。
      教學(xué)方式
      附贈(zèng)服務(wù)
      采取聽(tīng)力、閱讀、翻譯和寫(xiě)作分版塊教學(xué)方式,基礎(chǔ)+強(qiáng)化=分?jǐn)?shù)提高。
      備考輔導(dǎo)
      報(bào)名提醒
      采用階段性測(cè)試,針對(duì)輔導(dǎo),課后服務(wù),讓學(xué)習(xí)可視化。

      如果考生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較一般的話,是建議報(bào)班學(xué)習(xí)的。六級(jí)輔導(dǎo)班分為很多種,比如大班、一對(duì)一、網(wǎng)課等,如果報(bào)班的話,小編建議報(bào)一對(duì)一這樣的班型,比大班授課效果更好。

      英語(yǔ)六級(jí)有必要報(bào)班嗎

      六級(jí)輔導(dǎo)班分為很多種,比如大班、一對(duì)一、網(wǎng)課等。不同的班型有不同的學(xué)習(xí)效果,報(bào)班有沒(méi)有用,還是要看報(bào)的哪種培訓(xùn)班。

      考六級(jí)報(bào)普通大班的效果其實(shí)一般。大班是很多人在一起學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)氛圍,但是老師一般不能顧及到個(gè)人,對(duì)個(gè)人知識(shí)水平提升有限,基礎(chǔ)不好的話,不建議報(bào)大班。

      另外就是一對(duì)一,一對(duì)一比普通大班的學(xué)習(xí)效果要好,畢竟是一對(duì)一輔導(dǎo),可以針對(duì)個(gè)人的不足進(jìn)行輔導(dǎo),有效地查漏補(bǔ)缺。真的要學(xué)好的話,報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班是很不錯(cuò)的。

      另外就是網(wǎng)課了,網(wǎng)上有很多,有免費(fèi)的也有收費(fèi)的。網(wǎng)課主要就是看視頻自己學(xué),效果也一般?;A(chǔ)比較好的同學(xué)可以買(mǎi)網(wǎng)課看看。

      英語(yǔ)六級(jí)的難度怎么樣

      1、整體難度

      從四六級(jí)整體難度來(lái)看,四級(jí)考試與高考水平不相上下,所以很多同學(xué)在考四級(jí)時(shí)“裸考”也能輕松過(guò)級(jí)。

      但是六級(jí)英語(yǔ)考試的難度明顯比四級(jí)難度高很多,需要做題技巧,只靠高中英語(yǔ)基礎(chǔ)是完全行不通的。

      2、聽(tīng)力

      六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速明顯快于四級(jí),四級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120-140詞,六級(jí)為每分鐘140-160詞,材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng),并且四級(jí)一般是直線思維,可以一步聽(tīng)到正確答案,而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽(tīng)力材料的意思,要求較高的反應(yīng)力和理解力。

      3、詞匯量

      四級(jí)考試對(duì)考生的詞匯量要求是4000左右,而六級(jí)需要5500左右的詞匯量。詞匯是決定做題的基礎(chǔ),單詞量的擴(kuò)大對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)都有很大的影響。對(duì)聽(tīng)力來(lái)說(shuō),它決定了你能否跟上播放速度及抓住關(guān)鍵信息點(diǎn);對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)它會(huì)影響你閱讀文章的速度,以及對(duì)文章內(nèi)容的理解;而對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō),就決定了你能否在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出更高級(jí)更有水平的句子。

      4、閱讀

      六級(jí)考試閱讀的詞匯量和文章篇幅相比較四級(jí)閱讀會(huì)難度更大,考生需要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容。四級(jí)閱讀速度要求達(dá)到每分鐘100詞,而六級(jí)要求達(dá)到每分鐘120詞不僅需要理解全文的基本信息,還要注意文章里的細(xì)節(jié)。

      5、寫(xiě)作

      選擇新東方,值得信賴(lài)

      入學(xué)測(cè)試

      入班前,進(jìn)行多方位測(cè)試,為學(xué)員量身定制專(zhuān)屬教學(xué)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃

      無(wú)縫銜接

      正課老師和輔課老師全程監(jiān)控,授課內(nèi)容無(wú)縫銜接,增加高質(zhì)量教學(xué)

      時(shí)間靈活

      上課時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)員和老師的時(shí)間合理安排,利于學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整

      全程監(jiān)督

      配備學(xué)習(xí)管理師,全程監(jiān)督,完善的課后服務(wù),嚴(yán)格的假勤管理制度

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