在日常的英語學(xué)習(xí)中很多小伙伴經(jīng)常提問，有沒有能進步英語口語的方法。小編在這里想要告訴大家，其實提升英語口語的有效方法很多，但是并不存在的捷徑，好的方法無非就是幫你節(jié)約一些時間，在此稱之為“進步的方法”。

口語教學(xué)生活化

一節(jié)成功的外語課堂應(yīng)該具備豐富的情境，在這樣的情境中，學(xué)生可以不斷地提高自己控制所學(xué)內(nèi)容的能力，英語口語教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生沉浸其中。

可以與實際生活密切相關(guān)，設(shè)置生活場景，這樣更有利于英語口語教學(xué)生活。情境設(shè)置可以將學(xué)生帶入特定的空間，讓他們體驗情感，在短時間內(nèi)激發(fā)他們的情感。在創(chuàng)設(shè)情境時，如果能結(jié)合教材和學(xué)生的年齡特點，將會大大提高課堂效率。

為了學(xué)好一門外語，學(xué)生們只有更多地接觸和使用外語，學(xué)習(xí)英語口語要有講究，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不常用的英語口語是沒有意義的。

因此，教師在設(shè)置場景時必須貼近生活，是學(xué)生樂于看到、感興趣的生活樂趣，通過從學(xué)生已知的信息中導(dǎo)入目標語言結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以更容易地學(xué)習(xí)。即使你遇到一些生詞，你也可以通過理解它們的意思和用法。

注重學(xué)生的英語基本功

基本語言技能直接影響學(xué)生的英語水平，是影響學(xué)生英語口語水平的重要因素。大多數(shù)學(xué)生的基本語言技能不扎實，如發(fā)音不規(guī)范、語調(diào)不規(guī)范、句型不熟練、語法不過關(guān)等都是造成學(xué)生英語口語水平不高的原因。

針對這一具體情況，教師應(yīng)從基本語音和語言流程講解入手，鞏固學(xué)生的基本英語技能。語音語流學(xué)習(xí)中有許多重要的內(nèi)容是學(xué)生難以掌握的，如連讀、爆破、弱讀等。

教師可以先向?qū)W生講解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，然后慢慢過渡到句子訓(xùn)練，并以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生做大量的鞏固練習(xí)，力求在短時間內(nèi)提高學(xué)生的發(fā)音。

此外，語法也是制約學(xué)生英語口語水平的原因之一。教師應(yīng)在教材的基礎(chǔ)上講解語法，引導(dǎo)學(xué)生大量背誦教材中的經(jīng)典語句，使學(xué)生在掌握語法基礎(chǔ)的同時提高英語語感。