七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>江門培訓(xùn)學(xué)校>廣東江門蓬江萬(wàn)達(dá)美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
2020-07-10 14:45:01來(lái)源：七考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
備考雅思，需要大量的積累詞匯和掌握語(yǔ)法。在備考的過(guò)程中，掌握方法很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多積累和運(yùn)用的好習(xí)慣。下面是小編給大家總結(jié)的雅思詞語(yǔ)語(yǔ)法容易犯錯(cuò)的點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。
01、冠詞使用錯(cuò)誤
a.不定冠詞：a/an
例句：I want to eat apple.
應(yīng)改成：I want to eat an apple.
b.定冠詞：the
一些由考生誤以為“獨(dú)一無(wú)二的事物前面都要加the”，不知道Shanghai，China，人名這類不由普通名詞組成的專有名詞前通常不加the。
注：定冠詞“the”的使用規(guī)定有很多種情形，建議考生可以專門攻克一下。
c.不使用冠詞
例句：Play the football
應(yīng)改成：Play football
類似情形有：Have lunch, Go home, By car等都不使用冠詞。
02、名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤
a.有一些詞或者短語(yǔ)后面一般要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，如“a few, few, a variety of, various, other, numerous等。
例句：Smoking cessation is one of the likely factor that contribute to the development of obesity.
應(yīng)改成：Smoking cessation is one of the likely factors that contribute to the development of obesity.
b.有一些詞后面一般要加可數(shù)名詞的單數(shù)，如“any other, another, each, neither, either”。
例句：Many teenagers begin smoking habits due to peer pressure but not for any other reasons.
應(yīng)改成：Many teenagers begin smoking habits due to peer pressure but not for any other reason.
c.有一些詞或者短語(yǔ)后面一般要加不可數(shù)名詞，如“a little, little, less, much, enormous, a large amount of ”。
03、及物動(dòng)詞的使用錯(cuò)誤
a.及物動(dòng)詞后一定要加名詞或者名詞性質(zhì)的成分作賓語(yǔ)，構(gòu)成主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)的基本句型;否則就是錯(cuò)誤的。
例句：I will discuss in some detail.
應(yīng)改成：I will discuss this topic in detail.
b.有一些及物動(dòng)詞后面跟賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，構(gòu)成主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的基本句型，如“make,see,have,let”，這些詞后面跟的動(dòng)詞常用不加“to”的動(dòng)詞不定式。
04、介詞的語(yǔ)法錯(cuò)誤
a.介詞不是連詞，一般后面只接名詞或者具備名詞性質(zhì)的短語(yǔ)或者帶連詞的賓語(yǔ)從句。比較容易被當(dāng)做連詞的介詞有“despite,in spite of,during,because of,due to”，也不能加動(dòng)詞。
例句：Many children depend on their parents give support.
應(yīng)改成：Many children depend on their parents’ support.
b.“to”在某些情況下(如詞組“give rise to, contribute to, pay attention to, conform to, lead to”)作介詞，需要加名詞或者具備名詞性質(zhì)的東西充當(dāng)賓語(yǔ)，而不是加動(dòng)詞原形充當(dāng)不定式。
05、連詞的使用錯(cuò)誤
a.一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)連詞不能同時(shí)用在句子中，典型的例子有：“because”和“so”, “although”和“but”。
例句：Although the crime rate is falling in many parts of the world, but violent crimes are constantly rampant.
應(yīng)改成：Although the crime rate is falling in many parts of the world, violent crimes are constantly rampant.
b.多于一個(gè)的名詞、動(dòng)詞、形容詞等出現(xiàn)的時(shí)候，需要使用并列連詞“and,but”或者“or”。
考試節(jié)奏，包括審題時(shí)間以及題目和題目之間的間隙。實(shí)戰(zhàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)上的審題時(shí)間實(shí)在太短了！對(duì)于審題量比較大的題型，比如題干和選項(xiàng)都很長(zhǎng)的單選題，大部分學(xué)生會(huì)反映來(lái)不及看題目。另外，題目跟題目之間的間隙也比之前短。
對(duì)于12月份的這幾場(chǎng)考試，尤其第一場(chǎng)，大部分學(xué)生都會(huì)反應(yīng)考試難度絕對(duì)高于劍橋真題。比如，Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞：massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn)，考鴨們當(dāng)場(chǎng)就懷疑人生了。
1.掌握一定的話題詞匯及話題拓掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí)，積累可用于表達(dá)的詞匯。
2.培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽(tīng)讀的能力，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
3.能在寫作和口語(yǔ)中正確使用簡(jiǎn)單從句；，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
4.能用英語(yǔ)演練雅思熱點(diǎn)話題，長(zhǎng)難句理解復(fù)述；短篇文章主旨大意 理解展能力。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力有興趣，有目的，自然就學(xué)的快，反之就慢了。有一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)生之前學(xué)校有教英語(yǔ)，但是他上英語(yǔ)課都不聽(tīng)，后來(lái)家長(zhǎng)想把它送出國(guó)，才來(lái)學(xué)習(xí)雅思的，這種本身對(duì)英語(yǔ)有抵制態(tài)度的零基礎(chǔ)學(xué)生需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)階段比大部分零基礎(chǔ)考生多了一個(gè)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間比如有的零基礎(chǔ)考生平時(shí)上班上課，只有周末才能學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此，對(duì)于不同零基礎(chǔ)考生的不同時(shí)間，考生們一定要對(duì)自己的時(shí)間有專門的安排，最大化學(xué)習(xí)時(shí)間效率的分配。
2適合的課程專業(yè)的雅思老師和合適的課程。如果有專業(yè)的雅思老師在旁指導(dǎo)，那零基礎(chǔ)考生的進(jìn)步將會(huì)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3必勝的信心很多零基礎(chǔ)考生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們一開(kāi)始的信心都很不夠，他們會(huì)一直覺(jué)得英語(yǔ)好難好難，單詞這么多，語(yǔ)法那么多，不會(huì)開(kāi)口說(shuō)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等，其實(shí)這些都不是問(wèn)題，同學(xué)們不需要畏懼雅思，應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
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禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課，出勤異常第一時(shí)間反饋；課后溝通上課效果；每天檢查作業(yè)完成思熱點(diǎn)話題等等。
