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    1. 寧波朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      寧波朗閣雅思基礎(chǔ)6分課

      發(fā)布時(shí)間:2022-07-13 13:22:24來源:七考網(wǎng)

      雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

      雅思課程學(xué)習(xí)流程
      01
      前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
      自身修養(yǎng)
      02
      規(guī)劃課程,確定課程合約。
      塑造形象
      03
      開始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
      04
      及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
      雅思課程內(nèi)容
      熟練初級(jí)語(yǔ)法
      幫助學(xué)員通過閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽力來了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
      掌握描述能力
      可以使用初級(jí)句型套路來組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過文章學(xué)習(xí)生詞。
      語(yǔ)言文化意識(shí)
      運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
      雅思考試小常識(shí)
      01考試意義
      雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
      02考生范圍
      雅思方面沒有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來說,因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
      03考試內(nèi)容
      雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽力30分鐘放聽力+10分鐘寫答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。
      04時(shí)間安排
      考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
      01
      科學(xué)規(guī)劃
       

      針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

      02
      抽查單詞
       

      量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

      03
      檢查作業(yè)
       

      教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

      04
      實(shí)時(shí)反饋
       

      每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

      05
      階段測(cè)試
       

      每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

      06
      心里疏導(dǎo)
       

      時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


      寧波朗閣雅思基礎(chǔ)6分課教的如何?寧波朗閣雅思基礎(chǔ)6分課針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科 學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,針對(duì)學(xué)員強(qiáng)化的??键c(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員獲得的專業(yè)課程。

      寧波朗閣雅思基礎(chǔ)6分課簡(jiǎn)介

      入學(xué)水平

      高二、高三英語(yǔ)程度;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀、聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)、寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500左右。

      課程介紹

      閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,尤其是各類從句及非謂語(yǔ)。

      探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法。

      實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

      雅思小作文時(shí)間分配有什么技巧?

      雅思小作文時(shí)間為20分鐘,同樣按照雅思小作文解題步驟來安排時(shí)間。

      第一步:審題。時(shí)間不要超過2分鐘,這一步中考生要找出題目的要求,topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題,橫縱軸的文字信息,尤其注意縱軸單位,圖標(biāo)內(nèi)的對(duì)象所包含的文字信息。

      第二步:觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過3分鐘。這是非常重要的一步,如果數(shù)據(jù)分析的不正確,那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫作的。

      第三步:撰寫文章,時(shí)間為15分鐘左右,考生可以根據(jù)小作文的大綱來寫,即改寫題目引出topic對(duì)象分類表明寫作思路,重申主要特征或支出某個(gè)未提及的特點(diǎn)。

      第四步:檢查這一步時(shí)間為1分鐘,與大作文同樣,不要做大的改動(dòng),只需把筆誤的地方改掉即可。

      相關(guān)培訓(xùn)課程: 寧波朗閣雅思課程 相關(guān)學(xué)校信息: 寧波朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢電話:

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