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    1. 昆明朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      昆明朗閣雅思課程教學(xué)怎么樣

      發(fā)布時(shí)間:2023-02-06 08:15:22來(lái)源:七考網(wǎng)

      雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

      雅思課程學(xué)習(xí)流程
      01
      前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
      自身修養(yǎng)
      02
      規(guī)劃課程,確定課程合約。
      塑造形象
      03
      開(kāi)始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
      04
      及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
      雅思課程內(nèi)容
      熟練初級(jí)語(yǔ)法
      幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽(tīng)力來(lái)了解周?chē)澜纾⒆プ£P(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
      掌握描述能力
      可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書(shū)面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
      語(yǔ)言文化意識(shí)
      運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
      雅思考試小常識(shí)
      01考試意義
      雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
      02考生范圍
      雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
      03考試內(nèi)容
      雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽(tīng)力30分鐘放聽(tīng)力+10分鐘寫(xiě)答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫(xiě)作各為1個(gè)小時(shí)。
      04時(shí)間安排
      考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
      01
      科學(xué)規(guī)劃
       

      針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

      02
      抽查單詞
       

      量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

      03
      檢查作業(yè)
       

      教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

      04
      實(shí)時(shí)反饋
       

      每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

      05
      階段測(cè)試
       

      每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

      06
      心里疏導(dǎo)
       

      時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


      朗閣教育采用小班教學(xué),課堂氛圍良好,注重對(duì)學(xué)員應(yīng)試能力的培養(yǎng),從基礎(chǔ)出發(fā),以題型為導(dǎo)向,夯實(shí)基礎(chǔ)。聽(tīng)力部分,精選與雅思難度相當(dāng)?shù)牟牧希O(jiān)督學(xué)員的練習(xí)情況并定期安排測(cè)試,總結(jié)學(xué)員的備考誤區(qū)。閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)部分分別由雅思單項(xiàng)老師進(jìn)行授課,緊貼考試趨勢(shì),結(jié)合學(xué)員的真實(shí)水平和實(shí)際情況,多角度提升考試成績(jī)并建立備考信心。

      昆明朗閣雅思培訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容:

      教學(xué)特色:

      1對(duì)1:為學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),讓學(xué)員擁有適宜的教師。

      老師指導(dǎo):由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)考試有特有研究的教師親自授課。

      階段授課:根據(jù)學(xué)員自身情況分階段授課,明確重點(diǎn),針對(duì)性強(qiáng)。

      課程詳情:

      聽(tīng)力:正確聽(tīng)寫(xiě)雅思聽(tīng)力考點(diǎn)詞,掌握雅思聽(tīng)力高頻題型解題技巧。

      閱讀:區(qū)分句子成分并正確理解復(fù)合句,熟悉雅思閱讀各題型特點(diǎn)及基本做題步驟。

      口語(yǔ):講解各話題相關(guān)詞匯、句型、基本答題思路及技巧,補(bǔ)充講解當(dāng)季新話題。

      寫(xiě)作:能夠正確分析基本寫(xiě)作思路,熟練運(yùn)用所學(xué)句型;正確審題,積累寫(xiě)作句型并能準(zhǔn)確運(yùn)用;各類作文基本寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、必備詞匯。

      雅思閱讀有什么出題規(guī)律?

      1、首尾原則:大約50%的題目分布在文章首尾句以及首尾段。

      2、順序原則:美中題目基本上按照文章順序排列。

      3、改寫(xiě)原則:出題關(guān)鍵字基本都是對(duì)文章內(nèi)容的改寫(xiě)。

      4、名詞原則:出題關(guān)鍵字基本都以名詞作為考點(diǎn)。

      5、數(shù)字原則:會(huì)出現(xiàn)一些帶有簡(jiǎn)單運(yùn)算較難不超過(guò)四則運(yùn)算的簡(jiǎn)答題。

      6、下定義原則:破折號(hào),同位語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句有可能處提。

      7、舉例原則:For example/For instance/Such as等短語(yǔ)前面是考點(diǎn)。

      8、連詞原則:表因果、轉(zhuǎn)折、相似、遞進(jìn)以及比較的連詞會(huì)有題目出現(xiàn)。

      9、特殊符號(hào),特殊字體原則:括號(hào)(),引號(hào)“”,黑體,斜體,下劃線,以及比較罕見(jiàn)的詞匯有可能出題。

      10、圖表原則:如果文章中有圖表則要留心圖表部分會(huì)出題。

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