廈門朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？朗閣教育雅思培訓(xùn)課程會(huì)根據(jù)學(xué)員的聽、說、讀、寫等自身情況選擇適合的老師。同時(shí)為每一位學(xué)生配備一個(gè)專業(yè)的私人學(xué)習(xí)管理師，學(xué)習(xí)管理師會(huì)全程跟進(jìn)每節(jié)課的成效，并負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課后的復(fù)習(xí)，定期對學(xué)生進(jìn)行一次檢測和重新評估，直至學(xué)生達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

朗閣雅思課程教學(xué)內(nèi)容：

1對1：為學(xué)員進(jìn)行針對性培訓(xùn)，讓學(xué)員擁有適宜的教師。

老師指導(dǎo)：由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對考試有特有研究的教師親自授課。

階段授課：根據(jù)學(xué)員自身情況分階段授課，明確重點(diǎn)，針對性強(qiáng)。

雅思聽力配對題做題技巧

近年來，雅思聽力考試中配對題出現(xiàn)的頻率越來越高，這類問題對考生來說比單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題更陌生。

而且，在做配對題時(shí)，考生需要在較短的時(shí)間內(nèi)對一系列的問題做出反應(yīng)，克服配對題的同義轉(zhuǎn)換，判斷正確選項(xiàng)，往往一個(gè)錯(cuò)誤的選擇會(huì)導(dǎo)致連續(xù)的錯(cuò)誤，如果說話者語速很快，考生很容易迷失方向。

配對題主要有兩種類型:地圖配對和文字配對，地圖配對題相對簡單，很少發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換，只要考生按照地圖標(biāo)注去做，不會(huì)弄錯(cuò)方向就沒有什么大的問題。

通常這類題會(huì)出現(xiàn)在第二部分中，要求考生將地圖上標(biāo)記的字母和題目的要求，找到對應(yīng)的位置。

雖然有答案選項(xiàng)多，但是題目很少有同義詞轉(zhuǎn)換，而且定位非常簡單，害怕做地圖題的考生要熟悉一些方向和地點(diǎn)單詞，當(dāng)聽題的時(shí)候，要清楚知道路線的出發(fā)點(diǎn)和大致的方向。

文字配對題對考生來說更具挑戰(zhàn)性，要求考生能理解文章大意，這類配對題在第三部分和第四部分中比較常見。

陌生的場景和不熟悉的問題常常讓考生感到困難，文字配對題也有兩類:選項(xiàng)多于題目型和題目多于選項(xiàng)型。

選項(xiàng)多于題目型:此類題的選項(xiàng)通常是對題目的解釋，并且容易發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換，一些選項(xiàng)內(nèi)容會(huì)比較相似，干擾性極強(qiáng)，考生應(yīng)在考試中明確題目的中心詞，了解題目內(nèi)容，并做好定位準(zhǔn)備。

另外，要瀏覽選項(xiàng)，記住大意，以免聽到答案卻找不到選項(xiàng)，影響答題的節(jié)奏。

題目多于選項(xiàng):這類題類似于對題目進(jìn)行分類，一般的選項(xiàng)有三個(gè)，需要重復(fù)使用，這類題在考試中通常會(huì)給出不同的觀點(diǎn)，并根據(jù)說話人的表述做出選擇。

由于選項(xiàng)相對固定，考生應(yīng)重點(diǎn)分析題目中的信息，避免同義詞轉(zhuǎn)換造成定位困難，此外，說話人的語氣和態(tài)度也能幫助考生做出選擇。有時(shí)題目問的是說話人的言下之意，僅僅理解字面意思是不夠的。

較后，如果考試遇到配對題，跟不上節(jié)奏，建議考生利用常識和對整篇文章的理解進(jìn)行猜測，避免隨機(jī)選擇。