發(fā)布時間:2023-04-03 11:30:03來源:七考網(wǎng)
雅思考試是針對到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人設(shè)置的英語水平考試,其重要性不言而喻。很多想要留學(xué)的學(xué)生,首先就要面對雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學(xué)員實際情況進行針對性地講解,幫助學(xué)員掌握雅思聽說讀寫的各項技能。
課程由淺入深地掌握中級語法,接觸雅思口語各種話題,鍛煉表達觀點的能力;培養(yǎng)對雅思寫作話題的感性認識,把思考與寫作結(jié)合起來,通過構(gòu)詞法拓展有效詞匯。
課程鞏固中高級語法,把握中篇聽力的主要細節(jié);探討略有深度的口語話題;掌握書面概括文章的能力,學(xué)會借用素材來組織語句及觀點;牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
課程進一步加強聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴充,培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運用聽力筆記方法和技巧,駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型,掌握段落要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機經(jīng)題庫語料。
課程從出題規(guī)律入手,按題型各個擊破,熟練運用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語評分標準細讀及得分點總把握,掌控寫作審題三要點及"魚骨頭"式謀篇布局。
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識,如動詞過去式、形容詞的比較級等;倡導(dǎo)“片語學(xué)習(xí)法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。
培養(yǎng)口語能力,積累詞匯。培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力;通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達的詞匯。
蘇州虎丘朗閣雅思學(xué)習(xí)班怎么樣?朗閣雅思培訓(xùn)課程按照雅思考試各科評分標準為學(xué)生進行的英語基礎(chǔ)提升點撥;通過雅思基礎(chǔ)課,技巧課學(xué)習(xí),熟悉雅思考試結(jié)構(gòu)、題型特點、解答技巧、出題規(guī)律、并通過大量題目練習(xí),教授雅思考試聽、說、讀、寫各科技巧和解題思路;幫助學(xué)生熟悉考試規(guī)律,進步雅思應(yīng)考能力。
朗閣雅思培訓(xùn)課程設(shè)置
1、備考提升方案,量化學(xué)習(xí)過程;
2、陪伴式教與學(xué),有效利用每一分鐘;
3、老師結(jié)合面授輔導(dǎo),定位學(xué)習(xí)難點。
雅思口語評分標準是什么?
1、流利性與連貫性:通常能保持語流,但需通過重復(fù)、自我糾正及/或降低語速來維持表達;過度使用某些連接詞及語篇標記;能用簡單的語言進行流利的表達,但在進行更為復(fù)雜的交流時則表達不暢。
2、詞匯多樣性:能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝},但使用詞匯的靈活性有限;嘗試進行改述,但有時成功有時失敗。
3、語法多樣性及準確性:能使用基本的句型,且具有合理的準確性;使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu),但通常會出錯,且會造成某些理解困難。
4、發(fā)音:使用多種發(fā)音特點,但掌握程度不一;展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力,但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力;表達過程中聽者基本能理解,但部分單詞或音發(fā)音不準確導(dǎo)致有時清晰度下降。
雅思口語提高技巧
1、訓(xùn)練自己的語音語調(diào)。舉例來說,中國學(xué)生常見的發(fā)音問題中,常有th音不咬舌的狀況。比如,think這個單詞念出來后,感覺像sink。
雖說漢語中并沒有咬舌的聲音,但雅思考官的訓(xùn)練中自然包含這方面的針對性訓(xùn)練,會很注意學(xué)生在這方面的欠缺。
2、豐富自己的詞匯量和句型。雅思口語考試涉及上百個不同的口語話題,所包含內(nèi)容之廣可以說是駭人聽聞的。
建議考生平時多看TV program、TALK show、新聞節(jié)目和電影,大量進行單詞和句型的記憶,并且在較短時間內(nèi)進行口頭練習(xí),不僅是學(xué)習(xí)口語較快的方式,也是記憶單詞、提高語感比較好的方式。
3.培養(yǎng)英式思維能力。建議準備好前面兩個階段的雅思考生平時盡量爭取與外教面對面練習(xí)的機會,也應(yīng)當(dāng)大量參加英語的各類活動。
課程:蘇州虎丘朗閣雅思培訓(xùn)班 學(xué)校: 蘇州石湖朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢:
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