發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 15:14:59來源:七考網(wǎng)
雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核的國際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測評考生的英語語言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度較高的國際英語測試,雅思考試獲得全球超過140多個(gè)國家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國,雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對接后,成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。
考生首先要充分了解考試內(nèi)容和評分點(diǎn)。考生要熟悉考試題型,四項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)都有哪些要求,自己該如何制定備考計(jì)劃。對于雅思口語來說知道考官喜歡什么,不喜歡什么,面對考官需要注意的方方面面,才能警醒更加有針對性的練習(xí)。
考生可以嘗試改變傳統(tǒng)練習(xí)方法,由被動(dòng)練習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)練習(xí)??忌ヅ嘤?xùn)班上課,方法和技巧都是被動(dòng)接受,不會(huì)留下深刻的印象。如果通過自己練習(xí)總結(jié),得出適合自己的練習(xí)方式,培養(yǎng)了說英語的興趣,這種主動(dòng)練習(xí)的效果是事半功倍的。
將經(jīng)常聽到看到或給自己留下深刻印象的句型詞匯運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中。在備考雅思口語時(shí)要學(xué)會(huì)積累,平時(shí)在聽新聞,看美劇,或者做資料時(shí)遇到的好句型,好詞匯都記錄下來,作為口語的答題內(nèi)容,有了這些亮點(diǎn)詞匯,作答時(shí)會(huì)添色不少。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
該課程適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。 就讀本課程的學(xué)生需完成雅思基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場口測,學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃。
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提生的語言能力水平。
根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真??迹瑱z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
雅思考試作為一門涉及到語言綜合能力的考試,備考難度較大,很多學(xué)生會(huì)選擇通過參加雅思培訓(xùn)班來提高成績。而在珠海地區(qū),朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其的教學(xué)和的師資隊(duì)伍,成為備考雅思的學(xué)生們的選。
珠海朗閣雅思基礎(chǔ)課程
專業(yè)的師資力量
珠海朗閣擁有一支高水平、專業(yè)化的師資隊(duì)伍,他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和的教學(xué)能力。不僅掌握了較新的教學(xué)方法和技巧,還能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求來制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
科學(xué)的教學(xué)體系
朗閣珠海擁有一整套完善的雅思教學(xué)體系,包括聽、說、讀、寫、詞匯等各個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。其中,聽力和口語部分更是采用全新的教學(xué)技巧,采用母語教學(xué)法和交互式教學(xué)法,讓學(xué)生更容易掌握雅思聽力和口語技能。
的教學(xué)環(huán)境
朗閣珠海擁有舒適、先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,教室內(nèi)空氣流通,采光充足,設(shè)備完善,讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更加專心致志地備考雅思考試。
全方位的服務(wù)保障
朗閣珠海擁有一套完整的服務(wù)保障體系,包括學(xué)習(xí)服務(wù)、學(xué)員服務(wù)、售后服務(wù)等等,無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題還是生活問題,都能夠得到及時(shí)的解決和服務(wù)。
在這里,學(xué)生們可以不僅能夠更好地提高英語水平,還能夠結(jié)交到來自全國各地的同學(xué)朋友,讓整個(gè)備考過程充滿正能量和陽光。
雅思口語Part2如何拓展?
數(shù)據(jù)支撐法
Part2話題屬于細(xì)節(jié)描述題,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候如果能夠使用數(shù)據(jù)來進(jìn)一步支撐描述,可以增強(qiáng)話題描述的真實(shí)性和說服力。但是,建議考生在使用數(shù)據(jù)的時(shí)候不要太過夸張數(shù)字,而且頻率不應(yīng)過多,使用一次數(shù)據(jù)就可以了。另外,與雅思寫作有別的是,在寫作中引用數(shù)據(jù)時(shí)較好有個(gè)出處或來源,但在回答口語Part 2問題時(shí),這個(gè)出處可以省略,否則會(huì)導(dǎo)致回答內(nèi)容是背誦的嫌疑,降低真實(shí)性,這就與我們的初衷背道相馳了。
舉例論證
在雅思口語考試中,舉例論證是較為有效的一種方法。Part 2話題描述中,如果僅有描述,仍會(huì)讓整個(gè)陳述略顯有些平淡,建議考生在描述的同時(shí)加上相應(yīng)的例子,這樣可以大大增加描述內(nèi)容的豐富性和生動(dòng)性。但是,在Part 2里例子,并不一定要非常正式的舉例,如“For example”;口語化的一些表達(dá)方式會(huì)更自然一些。
細(xì)節(jié)描述法
WH細(xì)節(jié)描述法是老師一致當(dāng)考生在面對話題無從下手時(shí),可以利用”WH Questions”來引導(dǎo)思路的拓展,包括“what,when,where,who(whom),why,how(how exactly,how often,how long,how much,how many)”。
例如,Describe a restaurant or cafe you like.首先須明確what(the Bookworm),when(some five years ago),where(down the south of Chengdu),who(foreigners for most of time);其次是整個(gè)描述的重點(diǎn)why(comfortable,pleasant,intimate),how exactly(detailed detion of being comfortable,pleasant,and intimate),how often(once a month…),how much(30-40 yuan on average per person),how many(3 in Whole China)。
相關(guān)培訓(xùn)課程:珠海朗閣雅思基礎(chǔ)6分培訓(xùn)班 相關(guān)學(xué)校信息: 珠海朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢電話:
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