發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 13:47:19來(lái)源:七考網(wǎng)
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學(xué)習(xí)班型,通過(guò)小班授課的模式,從聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),滿足不同學(xué)員需求,朗閣教師為學(xué)生提供面授課程,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,并根據(jù)綜合測(cè)評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn),提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽、說(shuō)、讀、寫各部分分?jǐn)?shù)30分,共計(jì)120分。托??荚嚨囊淮筇攸c(diǎn)就在于評(píng)分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則,客觀評(píng)判口語(yǔ)和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托??荚嚭?,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī),顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過(guò)筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧,突破長(zhǎng)難篇章,切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語(yǔ)言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過(guò)程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識(shí),增加語(yǔ)感,在寫作時(shí)就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過(guò)程中,對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語(yǔ),在寫作過(guò)程中,它們會(huì)自然而然地冒出來(lái),幫助學(xué)生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要十分細(xì)心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
武漢朗閣托福學(xué)習(xí)班:想要在暑假中進(jìn)行托福的培訓(xùn),學(xué)生可以朗閣教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的,可以為大家提供有托福學(xué)習(xí)課程,會(huì)從學(xué)生的情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),助力學(xué)生學(xué)習(xí)好托福英語(yǔ),助力學(xué)生進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的。
武漢朗閣托福學(xué)習(xí)班:
聽力:精聽能力提升,對(duì)話話題詞匯,筆記能力提升,TPO對(duì)話場(chǎng)景分類解析。
閱讀:五大話題背景知識(shí)和話題詞匯串講,解構(gòu)長(zhǎng)難句,從容找出主謂賓。
口語(yǔ):校園場(chǎng)景詞匯拓展,口語(yǔ)邏輯訓(xùn)練,素材補(bǔ)充,獨(dú)立任務(wù)題練習(xí)與精講。
寫作:綜合寫作考試形式,閱讀聽力筆記方法,同義替換的積累,綜合寫作句型。
學(xué)習(xí)托福的技巧和方法。
1、托福聽力
在聽力的考試之中,對(duì)于聽感比較強(qiáng)的學(xué)生就是一個(gè)容易拿的項(xiàng)目,但是對(duì)于聽感比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)丟分的項(xiàng)目。所以在聽力學(xué)習(xí)的過(guò)程之中要講究循序漸進(jìn),主要的就是要訓(xùn)練聽感。主要的方法就是可以每天在睡覺之前聽一些英文的短文閱讀,或者平時(shí)利用碎片化的時(shí)間做一下聽力的練習(xí)。
2、時(shí)間管理
在托福的備考階段重要的就是時(shí)間的管理,首先就是要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,然后在備考的階段嚴(yán)格的按照計(jì)劃實(shí)施。每天應(yīng)該在什么時(shí)間短干什么事,千萬(wàn)不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
3、參加培訓(xùn)班
在托福備考的階段其實(shí)參加培訓(xùn)班是有一定的好處的,特別是英語(yǔ)的某一方面比較薄弱的情況。對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也許是在寫作和口語(yǔ)方面比較薄弱,所以在訓(xùn)練的時(shí)候好是針對(duì)這兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
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