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    1. 廣州天河區(qū)啟德考培
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      廣州天河托福暑假課程哪家比較好

      發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 10:12:52來源:七考網(wǎng)

      啟德考培托福暑假課程老師為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助同學(xué)們規(guī)劃考試的重點(diǎn)難點(diǎn),針對(duì)性訓(xùn)練。課程通過小班、大班、一對(duì)一等形式教學(xué),在多媒體教室對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)員提升綜合應(yīng)用能力,鍛煉聽說讀寫綜合水平,培養(yǎng)良好語感。

      托??荚図氈?/div>
      • 演講培訓(xùn)托??荚嚳偡?/span>

        托??荚嚳偡质?20,考試分為閱讀,聽力,口語,寫作四科目。每一個(gè)科目的是30分。托福能反映出國(guó)留學(xué)的學(xué)生對(duì)英語語言的應(yīng)用能力。

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      • 演講培訓(xùn)托福成績(jī)有效期

        托??荚嚦煽?jī)有效期為考試日后2年。超過有效期之后,考試主辦方將不再提供成績(jī)查詢服務(wù)。考生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候一定要注意核對(duì)自己的考試日期,避免由于成績(jī)超期而影響申請(qǐng)結(jié)果。

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      托福暑假班多種授課方式
      • 01

        托福60分預(yù)備班

        適合人群:托福32-34分,詞匯量在1500左右的學(xué)員。
        課程特色:小班授課形式,分階段調(diào)整課程內(nèi)容。
      • 02

        托福80分基礎(chǔ)班

        適合人群:詞匯量3500左右,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。
        課程特色:學(xué)習(xí)如何使用技巧,改變做題的基本方式。
      • 03

        托福90分強(qiáng)化班

        適合人群:托福60分,詞匯量在4000左右的學(xué)員。
        課程特色:講解詞匯、句型、文章、為托??荚噺?qiáng)化基礎(chǔ)。
      • 04

        托福100分突破班

        適合人群:托福61-93分,詞匯量在4500左右的學(xué)員。
        課程特色:基于考試知識(shí)圖譜講授考試思路。
      報(bào)托福暑假班的好處
      • 提高英語水平 雅思學(xué)習(xí)班配圖

        托福暑假班可以讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練英語,提高英語水平。

      • 彌補(bǔ)學(xué)習(xí)空缺 雅思輔導(dǎo)班配圖

        有些學(xué)生在課堂上沒有領(lǐng)會(huì)重點(diǎn),啟德考培托福暑假班可以重新講解并加深理解。

      • 適應(yīng)考試要求 雅思培訓(xùn)班配圖

        托福暑假班可以讓學(xué)生提前了解、熟悉托福考試的各種要求,避免出現(xiàn)不必要的失誤。

      • 互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí) 雅思培訓(xùn)班配圖

        托福暑假班可以讓學(xué)生結(jié)交志同道合的朋友,互相鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)。

      啟德校區(qū)環(huán)境
       
       
      公司前臺(tái)
      公司前臺(tái)
       
       
      接待區(qū)域
      接待區(qū)域
       
       
      交流區(qū)域
      交流區(qū)域
       
       
      學(xué)習(xí)教室
      文化走廊
      啟德考培教學(xué)服務(wù)
      • 科學(xué)規(guī)劃

        對(duì)考生制定詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃和考試規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每天每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

      • 檢查作業(yè)

        教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。

      • 實(shí)時(shí)反饋

        每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員群中的反饋,及時(shí)解答,和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)反饋和溝通。

      • 考期規(guī)劃

        合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排,申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

      • 心理疏導(dǎo)

        關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,學(xué)生以積極的心態(tài),備戰(zhàn)考試。


      廣州天河托福暑假課程哪家比較好?推薦啟德考培。啟德考培教育推出的托福課程,采用VIP小班輔導(dǎo)的方式,5人開班,課堂教學(xué)質(zhì)量高,能夠幫助學(xué)員充分拓展詞匯儲(chǔ)備知識(shí),提高綜合應(yīng)試能力。將會(huì)通過為學(xué)員量身打造的輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)員從基礎(chǔ)到語法體系進(jìn)行授課輔導(dǎo),讓學(xué)員適應(yīng)托福機(jī)考模式,成功備考!

      啟德托福培訓(xùn)的老師也都是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔,自身的實(shí)力以及教學(xué)水平都是相當(dāng)不錯(cuò)的,這里的老師耐心負(fù)責(zé),會(huì)詳細(xì)的給學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),讓更多的學(xué)員來到這里都可以明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,學(xué)習(xí)的時(shí)候更有針對(duì)性。

      不僅如此,這里還有線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),能夠全程記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,給學(xué)員進(jìn)行精確的分析測(cè)試,讓更多的學(xué)員來到這里都可以明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),盡快的提高自己的學(xué)習(xí)效率,讓更多的學(xué)員來到這里都可以掌握更多的知識(shí)。

      老師在教學(xué)的時(shí)候也會(huì)從閱讀、寫作、聽力、口語等四個(gè)方面給學(xué)員進(jìn)行講解,這個(gè)過程中老師會(huì)詳細(xì)的給學(xué)員講解托福的出題思路,給學(xué)員詳細(xì)的講解解題的策略以及應(yīng)試的技巧等,讓更多的學(xué)員來到這里都可以更加系統(tǒng)的備考。

      托福和雅思考試中哪個(gè)更難

      許多學(xué)生在選擇雅思還是托??荚嚫械胶芗m結(jié)。事實(shí)上,無論你選擇雅思還是托福,都需要努力復(fù)習(xí)。下面,我們來看看雅思和托福之間哪個(gè)考試比較難,大家可以作為了解。

      一、準(zhǔn)備考試內(nèi)容和安排

      托福聽力的材料內(nèi)容和形式都比雅思難,所以對(duì)于備考的考生來說,難度也不一樣。就短期準(zhǔn)備而言,雅思聽力比較容易開始,而托福聽力就不那么容易開始了,因?yàn)樗婕疤嗟膶W(xué)術(shù)背景。

      很多考生在接觸托福聽力之前,首先要做的就是記住托福聽力中的高頻學(xué)術(shù)詞匯,然后再聽一些音頻材料。雅思聽力對(duì)于有一定英語基礎(chǔ)的考生來說,不需要太多的前期準(zhǔn)備,可以很快上手。

      二、聽力題型設(shè)置

      雅思聽力題型有很多種,一般分為填空題和選擇題兩種,細(xì)分比較多。托福聽力考試比較簡(jiǎn)單,不變的是選擇題和變形選擇題(如表格判斷題)。

      三、聽力材料的形式

      就聽力材料而言,兩者有明顯的區(qū)別。雅思聽力包括兩個(gè)對(duì)話和兩個(gè)陳述。托福聽力考試不包括額外的兩個(gè)對(duì)話和四個(gè)敘述(講座形式)。

      因此,從聽力節(jié)奏的角度來看,雅思聽力要比托福聽力容易,畢竟聽的是對(duì)話和敘事,顯然難度會(huì)小一些,節(jié)奏也更好把握。

      四、聽力內(nèi)容

      總的來說,雅思聽力的內(nèi)容更偏向于生活化和學(xué)術(shù)化。其實(shí)這也是考生進(jìn)入國(guó)外大學(xué)以后要參加的課程和論文的內(nèi)容。

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