武漢啟德考培托福寒假課程的授課老師為每名學(xué)員都制定一套專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教，學(xué)習(xí)更有效。由啟德經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們規(guī)劃考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，針對(duì)性突破訓(xùn)練。課程通過小班、大班、一對(duì)一等形式教學(xué)，在多媒體教室對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員有效提升綜合應(yīng)用能力，鍛煉聽說讀寫綜合水平，培養(yǎng)良好語感，讓學(xué)員提升托?？荚嚦煽?。

武漢啟德托福寒假班

課程適合哪類人學(xué)?

詞匯量3500左右，基礎(chǔ)薄弱的考生

托福考試60分左右，四六級(jí)500- 600分的考生

詞匯量5500左右，托福80分水平的考生

沒有考過托福，或40分左右，基礎(chǔ)較弱的考生

啟德托福多種授課方式

單項(xiàng)課程

適合人群：自主學(xué)習(xí)能力較弱的考生，4.5沖6、沖7分+的考生，需要重點(diǎn)提示某單項(xiàng)的考生

1對(duì)1課程

適合人群：單項(xiàng)基礎(chǔ)弱的考生，需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生，遇到提升瓶頸難的考生

周末班

適合人群：考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生，想短期內(nèi)科學(xué)的考生，需要進(jìn)一步提高英語能力的考生

封閉營

適合人群：學(xué)習(xí)自制力不足的考生，需要短時(shí)間科學(xué)的考生，希望短時(shí)間能學(xué)習(xí)的考生

在線課程

適合人群：校內(nèi)課業(yè)繁重的考生，線下課交通不便的考生，時(shí)間不固定，需課程回放的考生

全日制班

適合人群：備考時(shí)間充裕的大學(xué)在校生，英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，自學(xué)效果不明顯的考生

托?？谡Z第六題怎么記？

托?？谡Z第六題也就是托?？谡ZTask6，是口語部分較后一道題，是學(xué)術(shù)場(chǎng)景講座。這道題的出題方式請(qǐng)戳：托?？谡Z第六題。題目是由90到120秒的聽力組成，內(nèi)容是開頭會(huì)給出一個(gè)概念并進(jìn)行簡要解釋，往往是一個(gè)問題或者一種現(xiàn)象，然后討論它的幾個(gè)重要方面與其相關(guān)的觀點(diǎn)。

托福口語第六題要求考生在20秒的準(zhǔn)備之后，用60秒時(shí)間答題，答出材料中的觀點(diǎn)和例子是如何說明其中的概念和問題的，要求有條理性和概括性。

了解完這些，大家應(yīng)該知道托?？谡Z第六題聽力音頻的獨(dú)白時(shí)間很長，必須要記筆記，如何做出高質(zhì)量的筆記就顯得尤為重要了。托福口語第六題怎么記?

托?？谡Z第六題筆記技巧的核心就是：

第一、考生需要做的事情就是認(rèn)真聽，

第二、聽的時(shí)候注意總結(jié)性的語句和轉(zhuǎn)折詞之后的句子，抓住主要內(nèi)容做筆記，

第三、用流利而又邏輯性的語言的把記錄的內(nèi)容復(fù)述出來，

第四、建議采取總-分的說話模式。