
發(fā)布時間:2024-04-10 09:15:17來源:七考網(wǎng)
班級類型:一對一、全封閉、面授課,網(wǎng)課。
使用教材:采用ETS官方指南,引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
招生對象:
詞匯量在2500-3500;
高二/高三英語程度或同等水平。
聽力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。
運(yùn)用基本詞匯和語法寫作。
培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。
托福入門初級語法: 所有格形容詞、物主代。
習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
學(xué)科詞匯;功能類話題單詞講解。
無錫朗閣托??荚嚢嗨饺绾?托??荚囈恢眰涫軐W(xué)生的關(guān)注,因?yàn)樗鼪Q定著同學(xué)們能否出國留學(xué)進(jìn)行深造。而托福考試中的托??谡Z更是難中之難。中國學(xué)生的口語普遍不是特別,但是我們也不能坐以待斃,我們需要正確的備考技巧來學(xué)習(xí)好托福口語。雖說托??谡Z難,但是我們通過學(xué)習(xí)加上多加練習(xí),從表達(dá)及思維邏輯上入手,還是可以有所提升的。
無錫朗閣托??荚嚢?/strong>
1.新托?;A(chǔ)班
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差
課程教學(xué)點(diǎn):閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)
2.新托福速達(dá)班
適合學(xué)員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)
課程教學(xué)點(diǎn):加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充。
托??谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)
1.結(jié)構(gòu)
同學(xué)們在作答口語題目的時,需要給出清晰的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)中需要有主題句、過渡句和結(jié)論。同學(xué)們在作答時,盡量在開頭部分明確表明自己的觀點(diǎn),在中間部分需要有明顯的邏輯連接詞或者一些過渡詞,如果時間允許的話在自己表述結(jié)束的時候簡單地做一些總結(jié)。
2.內(nèi)容
對于同學(xué)們的口語內(nèi)容ETP也存在要求。ETS要求同學(xué)們能夠明確地給出觀點(diǎn),明確自己的主題。在使用詞匯和句型時不需要使用一些過于復(fù)雜的句型,使用自己熟悉的詞匯便可以了。同學(xué)們在作答獨(dú)立話題時,例子論點(diǎn)和細(xì)節(jié)需要詳細(xì)說明。
3.語言
ETS要求口語考試的語言需要流暢,口語速度并不是越快越好,以穩(wěn)定的速度來表達(dá)自己的觀點(diǎn)便可以了。并且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)也是口語考試的前提,如果同學(xué)們發(fā)音地道是一個項(xiàng)。同學(xué)們有時候會因?yàn)榫o張而出現(xiàn)語法錯誤,同學(xué)們無需太緊張,ETS是允許表述時有小的語法錯誤。
托??谡Z考試需要避免的幾個誤區(qū)
一、托福口語誤區(qū)
1.不能停頓
有些同學(xué)以為,要想拿,我必須說得特別快,不要有停頓。事實(shí)并非如此。
停頓的要義在于不打破句子意思,讓聽眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽眾需要努力才能聽懂這就不對了。所以,不是說口語不能停,你可以停,但要停得恰當(dāng),不影響表達(dá)。
2.說的越多越好
托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)是口語表達(dá)。
在一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中,統(tǒng)計(jì)了考生們的答題字?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語的考生較多能達(dá)到200詞,且是在45秒內(nèi)答完;而使用詞匯較少的同學(xué)回答只有短短71詞,45秒鐘說好71個詞就可以拿口語。如此看來,一味追求答題字?jǐn)?shù)是不正確的。要準(zhǔn)備“好”的內(nèi)容,而非“長”的內(nèi)容。
二、托??谡Z考試形式
大家都知道托??谡Z考試是機(jī)考,口語也不例外??谡Z考試采用人機(jī)對話的方式,考生無法和真正的考官交流,所以考生的成績不會受到一些人為主觀印象的影響。但對考生來說,完全要靠語言能力去應(yīng)付,沒有肢體語言的輔助,所以需要完全依靠聽力去聽懂題目,然后根據(jù)題目來回答。
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