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      山西呂梁優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 工程類(lèi) > 智慧消防工程師 > 呂梁有智慧消防工程師培訓(xùn)嗎?  正文

      呂梁有智慧消防工程師培訓(xùn)嗎?

      發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 08:44:21來(lái)源:轉(zhuǎn)載

      智慧消防的重要特征是:“有效提高了防火工作效率,讓數(shù)據(jù)多跑路,讓單位少跑腿,簡(jiǎn)化了工作程序,在時(shí)間上不再有局限性,還能有效避免以往各個(gè)鎮(zhèn)(街道)紙質(zhì)資料容易散失的弊端,保證消防基礎(chǔ)臺(tái)帳的延續(xù)性。”這相當(dāng)于我們用各種各樣的手段,把有用的數(shù)據(jù)和信息獲取之后發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)值。
      這種數(shù)據(jù)價(jià)值在消防工作中體現(xiàn)為全面感知、開(kāi)放共享、預(yù)測(cè)預(yù)警、研判分析、指揮決策這幾個(gè)方面,并最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。智慧消防的最終目標(biāo)是我們能達(dá)到智慧感知、智慧防控、智慧指揮、智慧作戰(zhàn)、智慧執(zhí)法、智慧管理。

      適宜考這個(gè)證書(shū)的人群


      • 1.從事工程施工、管理人員。

      • 2.企業(yè)消防安全管理人員。

      • 3.物聯(lián)網(wǎng),智能物業(yè)相關(guān)人員。

      • 4.有消防職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)從業(yè)者。

       

      智慧消防的市場(chǎng)前景

      智慧消防的推動(dòng)在如火如茶地進(jìn)行中,很多人都好奇在現(xiàn)今如此強(qiáng)力政策的驅(qū)動(dòng)下,智慧消防究竟有多大的前景,值不值得自己投身于這個(gè)行業(yè),今天我們來(lái)做一下詳細(xì)的解答。
       
      根據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)等權(quán)威組織提供的資料,在市場(chǎng)化的推行下,消防行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模逐漸形成。下游產(chǎn)業(yè)鏈主要包括:住宅和辦公樓、商業(yè)用房等民用建筑市場(chǎng);冶金、電力等行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)和消防部隊(duì)裝備市場(chǎng),根據(jù)固定資產(chǎn)投資額和消防經(jīng)費(fèi),測(cè)算 2017年消防市場(chǎng)容量合計(jì)約 2761.65 億元,消防產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模是 694.4128 億元,消防工程市場(chǎng)規(guī)模 2071.227 億元。并且估計(jì) 2020 年消防市場(chǎng)規(guī)模可達(dá) 5200 億元。
      而“物聯(lián)網(wǎng)+”趨勢(shì)已經(jīng)不可逆,這數(shù)千億的市場(chǎng)中,基本都是智慧消防將要進(jìn)行鋪設(shè)的區(qū)域,如此看來(lái)智慧消防的市場(chǎng)前景還是十分明朗的。

       

      優(yōu)路教育教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)


      • 科技教育

        全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

      • 教學(xué)法

        五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn) ;四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn); 三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破。

      • 服務(wù)體系

        專(zhuān)屬班主任、專(zhuān)屬教研、研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專(zhuān)業(yè)答疑服務(wù)。


      智慧消防的「智慧」之處


      • 智慧防控

        異常自動(dòng)報(bào)警,提高傳遞效率。

      • 智慧管理

        系統(tǒng)化管理,保障消防設(shè)施。

      • 智慧指揮

        可視化動(dòng)態(tài)圖像, 實(shí)現(xiàn)調(diào)度智能化。

      • 智慧作戰(zhàn)

        動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可視化, 提供實(shí)時(shí)決策支持。


      優(yōu)路多種授課方式


      • 面授線(xiàn)下學(xué)習(xí)

        珍惜線(xiàn)下學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì) 在封閉環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí)氛圍濃厚,短時(shí)快速提高。干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂,設(shè) 備完善的教室。適用時(shí)間地點(diǎn)方便的學(xué)員,在短時(shí)間內(nèi)快速提高。

      • 網(wǎng)課隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)

        利用線(xiàn)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),利用生活中的每個(gè)時(shí)間碎片不局限于本地,可選擇優(yōu)路各大名師。專(zhuān)業(yè)設(shè)備錄制,特聘網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,盡最大可能的豐富功能,保留面授班的精華并發(fā)揮在線(xiàn)教育的優(yōu)勢(shì)。


      呂梁有智慧消防工程師培訓(xùn)嗎?學(xué)習(xí)智慧消防工程師就選優(yōu)路教育,優(yōu)路教育采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。

      優(yōu)路簡(jiǎn)介

      優(yōu)路教育全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)屬化學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

      優(yōu)路課程優(yōu)勢(shì)

      科技式教育

      采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

      移動(dòng)課堂APP

      項(xiàng)目免費(fèi)直播課和精品課高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線(xiàn)和離線(xiàn)學(xué)習(xí);由專(zhuān)業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線(xiàn)答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類(lèi)行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

      融合式教學(xué)

      將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使教學(xué)內(nèi)容更加明確,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

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