優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

大理優(yōu)路消防設(shè)施操作員班教學(xué)內(nèi)容

夯基階段

理論基礎(chǔ)精講[網(wǎng)絡(luò)]：根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

理論基礎(chǔ)習(xí)題[網(wǎng)絡(luò)]：通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化，幫助學(xué)員摸清考試題型，鞏固所學(xué)知識(shí)。

強(qiáng)化階段

理論強(qiáng)化精講[直播]：根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選，讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。

理論強(qiáng)化訓(xùn)練[直播]：配套理論強(qiáng)化精講課程，通過精篩考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握考試答題技巧。

進(jìn)步階段

設(shè)備實(shí)操演練[網(wǎng)絡(luò)]：借助消防設(shè)施操作3D軟件，將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解，幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。

消防設(shè)施操作員的備考技巧今日分享

1、善于利用知識(shí)框架圖

所謂知識(shí)框架圖是記憶一些有著內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)非常好的一個(gè)方法。我們通過畫框架圖，可以讓我們從提綱挈領(lǐng)里的方法把各個(gè)科目里的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來，有利于我們感知知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。

很多同學(xué)在初期復(fù)習(xí)階段會(huì)用這個(gè)方法，不過到了后期就會(huì)完全拋棄我們的框架圖開始死記硬背了。遍復(fù)習(xí)時(shí)畫過的框架圖千萬不要隨意丟棄，我們可以整理裝訂成一個(gè)小本，然后在以后的復(fù)習(xí)中可以拿出來再利用。

2、不要在復(fù)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事

一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多考生在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)去看書的效果好多了。

3、不妨給自己定一些時(shí)間限制

連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把復(fù)習(xí)任務(wù)分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種辦法能提高你的復(fù)習(xí)效率。還有，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一本教材。這樣做不僅容易疲勞，而且效果也很差。