作為社會(huì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕18載，擁有豐富的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力師資、行業(yè)資源等優(yōu)勢(shì)，被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地”。如今，優(yōu)路教育洞察智能制造人才培養(yǎng)的需求，探索、開展自動(dòng)化工程師(PLC)人才培養(yǎng)工作，未來將會(huì)向社會(huì)輸送智能制造領(lǐng)域人才。

優(yōu)路教育為開展智能制造人才專項(xiàng)培養(yǎng),大力投入人才基地建設(shè),為項(xiàng)目培訓(xùn)開展提供實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)施完善。學(xué)員可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用,以及進(jìn)行實(shí)際的PLC編程和調(diào)試工作。同時(shí)為提升教學(xué)效果,培訓(xùn)服務(wù)采用“三師共管”模式,教研指導(dǎo)、助教答疑、班主任服務(wù)。

優(yōu)路智能制造plc培訓(xùn)方式

(1)實(shí)操面授：培訓(xùn)-就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實(shí)操教學(xué)模式，一人一機(jī)，專業(yè)耐心，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。手把手教學(xué)，心連心服務(wù)。智能制造基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，基礎(chǔ)理論+技

能實(shí)踐，學(xué)員可初步掌握行業(yè)技能。每位學(xué)員自帶一臺(tái)筆記本電腦，機(jī)構(gòu)提供一套相對(duì)應(yīng)操作實(shí)踐設(shè)備。

(2)項(xiàng)目實(shí)踐：產(chǎn)教結(jié)合，針對(duì)企業(yè)對(duì)員工的技能需求，與企業(yè)制定人 才培養(yǎng)方。

優(yōu)路PLC自動(dòng)化工程師培訓(xùn)班師資怎么樣?

優(yōu)路教育為想要通過考試的同學(xué)開設(shè)課程,將課程重要內(nèi)容分模塊授課,重點(diǎn)細(xì)致講解,難點(diǎn)及時(shí)突破,全力幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ);串講教材核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)連貫性,采用回憶式復(fù)習(xí)方法,建立考試知識(shí)體系;同時(shí)串講教材核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)連貫性,采用回憶式復(fù)習(xí)方法,建立考試知識(shí)體系。

優(yōu)路教育為學(xué)員提供西門子、三菱、歐姆龍品牌控制器機(jī)型的實(shí)操面授課程，一人一機(jī)，從PLC基礎(chǔ)理論到技能實(shí)踐，讓學(xué)員扎實(shí)技能知識(shí)，掌握實(shí)操能力。主要有培訓(xùn)體系，包括電氣工程、PLC工控編程、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)視覺體系。優(yōu)路教育為開展智能制造人才專項(xiàng)培養(yǎng)，大力投入人才基地建設(shè)，為項(xiàng)目培訓(xùn)開展提供1500多平的實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)施完善。學(xué)員可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，以及進(jìn)行實(shí)際的PLC編程和調(diào)試工作。

在師資方面，優(yōu)路教育邀請(qǐng)PLC項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)10年以上的行業(yè)大咖與高校教師共同加持項(xiàng)目教學(xué)。同時(shí)為增加教學(xué)效果，培訓(xùn)服務(wù)采用“三師共管”的模式，教研指導(dǎo)、助教答疑、班主任服務(wù)。

目前，社會(huì)上普遍存在“用工難”“就業(yè)難”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，為緩解“雙難”局面，優(yōu)路教育發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，與高校、企業(yè)、行業(yè)組織等加深合作交流，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，搭建起人才與企業(yè)間的橋梁，為人才就業(yè)、企業(yè)用人貢獻(xiàn)自身力量。據(jù)了解，針對(duì)自動(dòng)化工程師(PLC)項(xiàng)目，優(yōu)路教育共開設(shè)兩種班型，技能班、訂單班，其中訂單班可提供面試指導(dǎo)和推薦就業(yè)服務(wù)。

隨著制造業(yè)的數(shù)字化、智能化和自動(dòng)化的深入推進(jìn)，智能制造的人才需求將會(huì)越來越大。智能制造技術(shù)的不斷深入、創(chuàng)新，帶來的會(huì)是人才就業(yè)方向和就業(yè)崗位的不斷拓展，未來的前景廣闊。