廈門一級(jí)消防工程師哪家培訓(xùn)班好?推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育的一消課程，內(nèi)容講解的很細(xì)致，老師的對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)以及考綱的把握很清晰，講課的脈絡(luò)也很清楚，聽課的時(shí)候不會(huì)感覺到云里霧里，跟著老師的思路一直走，反而會(huì)覺得有些地方茅塞頓開，這也是選擇報(bào)課的原因。

適合對(duì)象：備戰(zhàn)消防師考試的學(xué)員

使用教材：優(yōu)路輔導(dǎo)用書

教學(xué)師資：優(yōu)路教育師資團(tuán)隊(duì)

一級(jí)消防工程師如何復(fù)習(xí)?

為避免復(fù)習(xí)的盲目性，必須制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃要注意做好以下三點(diǎn)：

第一，計(jì)算自己擁有的總復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要算得太緊，要留有事實(shí)上的余地;

第二，各部分、各類型的知識(shí)自己掌握如何，哪里需要的時(shí)間較多些，哪里可以少些;

第三，把總復(fù)習(xí)時(shí)間向各階段、各部分分配。

基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)抓住“兩線兩點(diǎn)”

基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)中較為重要階段和部分，要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，有效的方式是抓住“兩線兩點(diǎn)”。“兩線”即縱向知識(shí)線索和橫向知識(shí)線索?？v向的知識(shí)線索即包括知識(shí)結(jié)構(gòu)，又包括知識(shí)要點(diǎn)。

復(fù)習(xí)時(shí)要先抓出知識(shí)結(jié)構(gòu)，繪制出總的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解，然后以結(jié)構(gòu)帶出知識(shí)要點(diǎn)。橫向知識(shí)線索主要是把前后相似、易混的知識(shí)放在一起，比較、區(qū)別，以便于對(duì)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確地把握。“兩點(diǎn)”即重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)即包括全的重點(diǎn)難點(diǎn)，也包括各單元、章、節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)。

解題能力訓(xùn)練由易到難

總復(fù)習(xí)時(shí)邊看書邊做做題，通過做題增強(qiáng)解題能力。做題時(shí)就先從簡(jiǎn)單的題型開始，如先做填空題、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題等，這些題型主要是檢測(cè)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，難度不大，一般都能做好。

增加復(fù)習(xí)的興趣，可以打破原來的復(fù)習(xí)方式、方法，把同類型的知識(shí)如概念或公式，同種能力要求的問題如計(jì)算或運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，集中起來一起處理，也不失為一種好方法。