專注教育培訓(xùn)多年,心向?qū)W員,服務(wù)學(xué)員,成就學(xué)員。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-09 13:58:37來源:七考網(wǎng)
專注教育培訓(xùn)多年,心向?qū)W員,服務(wù)學(xué)員,成就學(xué)員。
準(zhǔn)確了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)院教學(xué)多維度跟蹤服務(wù)。
自有教研團(tuán)隊(duì)持續(xù)研發(fā)課程,多方面解析考點(diǎn),助力提升。
行業(yè)動(dòng)態(tài)、考試動(dòng)態(tài)備戰(zhàn)、考試等相關(guān)公開課學(xué)員暢聽。
能力測評(píng),學(xué)習(xí)方案制定,職業(yè)方向建議。
5S學(xué)習(xí)效果測試,班主任全程監(jiān)督,教學(xué)老師全程陪伴。
學(xué)員走向大企業(yè),讓學(xué)員學(xué)有所成,是我們始終專注的事!
張家港上元一建培訓(xùn)靠譜么?上元教育是一家連鎖型的綜合類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),它從蘇州出發(fā)總部也設(shè)于此,現(xiàn)在它的校區(qū)主要分布在江、浙、滬、皖幾大地區(qū),在各個(gè)地區(qū)中的不同區(qū)域設(shè)立了相應(yīng)的校區(qū),方便周邊的學(xué)員進(jìn)行線下上課,之后還會(huì)延伸到國內(nèi)其他地區(qū),所以之后你會(huì)看到更多它的身影。
上元的老師分為三種類型:理論、實(shí)操、理論兼實(shí)操??梢酝ㄟ^學(xué)員不同的需求進(jìn)行滿足。理論型大多是院校師資的老師,傳授以往的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)員能夠在考證的的道路上更加通順;實(shí)操型是指操作技能方面的老師,一般具備了多年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)并且符合授課要求的老師;理論兼實(shí)操型是指從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)到多年的理論授課經(jīng)驗(yàn)的人才,為雙師型老師。這樣的師資團(tuán)隊(duì)的設(shè)立,增加了學(xué)員的可選擇性。
上元一建課程內(nèi)容介紹
上元一建課程主要包括建筑工程管理、工程經(jīng)濟(jì)與合同管理、建筑工程法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、施工組織與管理、工程項(xiàng)目管理等方面的內(nèi)容。課程內(nèi)容詳實(shí),涵蓋了一級(jí)建造師考試的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),能夠幫助學(xué)習(xí)者全面掌握考試所需的知識(shí)。
上元一建課程特色
上元一建課程的特色在于教學(xué)方法靈活多樣,既有理論知識(shí)的講解,又有實(shí)際案例的分析,能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí),上元一建課程還提供了大量的習(xí)題和模擬考試,幫助學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,提高備考的針對(duì)性和效率。
上元一建課程優(yōu)勢
上元一建課程的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
專業(yè)師資:上元一建課程由一線建筑工程管理專業(yè)人士擔(dān)任講師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供、實(shí)用的指導(dǎo)。
靈活學(xué)習(xí)方式:上元一建課程支持在線學(xué)習(xí)和線下面授兩種學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
全程輔導(dǎo)服務(wù):上元一建課程提供全程輔導(dǎo)服務(wù),包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題講解、模擬考試等環(huán)節(jié),確保學(xué)習(xí)者能夠全面系統(tǒng)地掌握考試所需的知識(shí)和技能。
高通過率:上元一建課程的學(xué)員通過率較高,很多學(xué)員都成功地取得了一級(jí)建造師職業(yè)資格證書。
一建各專業(yè)對(duì)比
1.看備考難度
綜合近些年的通過率數(shù)據(jù)來看,建筑專業(yè)較簡單,通過率是一建各專業(yè)中較高的,即備考難度相對(duì)較低。
機(jī)電、公路、市政等,難度相對(duì)大一些,通過率都比建筑低一些。備考難度較大的,則是如港航、民航等偏小眾專業(yè)。
2.看市場價(jià)值
證書在市場上的實(shí)際價(jià)值,有兩個(gè)因素決定:市場需求量、證書收益值。這兩個(gè)因素都是建筑市場對(duì)建造師證書缺口的反映,但代表了兩個(gè)方向。
市場需求量反映的是專業(yè)的“市場適配廣度”,如建筑、市政等專業(yè),取得證書后,由于可執(zhí)業(yè)范圍大,去很多公司都可用,因此需求量較大。
證書收益值則反映的是專業(yè)的“市場適配深度”,如港航、民航等專業(yè),由于在其可執(zhí)業(yè)領(lǐng)域擁有證書的人少,因此一旦取得證書,便能取得很高收益。
大家在選擇備考專業(yè)時(shí),可結(jié)合自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇。但也不能只從證書的角度出發(fā),更重要的是從需求出發(fā),得結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃做選擇。
課程:張家港一級(jí)建造師市政全科精講班 學(xué)校: 張家港上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢:
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