一級(jí)造價(jià)工程師考試共設(shè)置4個(gè)科目，四個(gè)科目的考試難度為：造價(jià)管理<工程計(jì)價(jià)<技術(shù)與計(jì)量<案例分析，大家可以先學(xué)簡(jiǎn)單的科目，循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)才較好。

2022年福建一級(jí)造價(jià)工程師考試時(shí)間安排：2022年一級(jí)造價(jià)工程師考試時(shí)間安排在11月12日、13日，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織。一級(jí)造價(jià)工程師考試設(shè)《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》4個(gè)科目。以下為具體時(shí)間安排。

一級(jí)造價(jià)工程師考試難易程度

一、 建設(shè)工程造價(jià)管理

管理：是很多的基本知識(shí)的組合，就是說(shuō)你要考試，首先基本的法規(guī)和基本的知識(shí)首先要掌握的很好，這是一個(gè)基礎(chǔ)，所以這門課當(dāng)然要首先來(lái)學(xué)這門課程。

二、建設(shè)工程計(jì)價(jià)

這門課程，里邊有很多的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，還有包括定額編制問(wèn)題。這些問(wèn)題很多考生反映沒(méi)有接觸過(guò)，或者是接觸的很少，尤其是一些財(cái)務(wù)問(wèn)題理解起來(lái)是比較頭疼的事。

那么這個(gè)科目大家可以放到第二個(gè)次序來(lái)學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)科目考試不僅僅涉及到第二科目的問(wèn)題，而且也關(guān)系到后邊大家所謂較難通過(guò)的案例，這方面也是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。

如果第二門課程，造價(jià)的工程計(jì)價(jià)如果學(xué)的不好，那么學(xué)案例就非常的麻煩，很多的答題，包括一些表格說(shuō)法，就沒(méi)有印象，沒(méi)有辦法理解，所以這兩個(gè)科目的先后順序一定要把握住，就是先學(xué)管理，然后再來(lái)學(xué)咱們的計(jì)價(jià)。

三、技術(shù)與計(jì)量

不管你選的是什么方向，這門課的難度都是比較大，主要是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)繁多冗雜、記憶難度大，是造價(jià)考試中難度僅次于案例的一門科目。

但是，由于計(jì)量的學(xué)習(xí)基本上和前兩門基礎(chǔ)課沒(méi)什么關(guān)系，也不需要基礎(chǔ)課的鋪墊過(guò)程，所以專業(yè)課的學(xué)習(xí)可以和基礎(chǔ)課并駕齊驅(qū)開(kāi)展復(fù)習(xí) ，因?yàn)樗闹R(shí)點(diǎn)瑣碎復(fù)雜，需要我們精讀教材才能徹底掌握。

四、案例分析

案例分析科目包含的知識(shí)面廣，涵蓋了造價(jià)管理、工程計(jì)價(jià)、技術(shù)計(jì)量三門課的知識(shí)點(diǎn)，加上考試全部為案例題，所以它也是四門課中較難的一門。

案例這個(gè)科目必須是前邊都學(xué)完了以后，再來(lái)看案例的課程，因?yàn)槟惚仨毎鸦A(chǔ)知識(shí)掌握牢固以后才能去實(shí)際情況里去應(yīng)用，所以說(shuō)想考試的順利，包括學(xué)習(xí)的安排順序也應(yīng)該是這樣的，把案例放在較后，這是比較科學(xué)的進(jìn)度安排。

如何備考一級(jí)造價(jià)工程師？

一、從教材入手

這是個(gè)重要事項(xiàng)，有的考生就是不這么做。原因較多的是沒(méi)有時(shí)間，然而現(xiàn)在距離考試還有好幾個(gè)月，現(xiàn)在開(kāi)始看教材不正好嗎?千萬(wàn)不要為字節(jié)懶惰找借口，不管你選擇的是什么考試，不付出都是不行的。

二、制定備考計(jì)劃

這也是大部分考生做不到的?？忌J(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里把學(xué)習(xí)做到完美，就得學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間。如何合理的分配時(shí)間呢?就是要制定合理的備考計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)哪些知識(shí)都是要確定好的。

三、勞逸結(jié)合

為什么講勞逸結(jié)合呢?為了提高學(xué)習(xí)效率。有的考生考前通宵，學(xué)的腦袋昏昏沉沉還不肯休息，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、消耗身體，能學(xué)到的東西屈指可數(shù)。這種“自殘式”的學(xué)習(xí)方式較不值得提倡。