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      合肥新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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      合肥美國留學(xué)課程服務(wù)哪家強(qiáng)

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-05 15:22:15來源:轉(zhuǎn)載

      合肥美國留學(xué)課程服務(wù)哪家強(qiáng)?新通美國留學(xué)服務(wù)課程適合想要到美國留學(xué)的學(xué)員參加,新通留學(xué)老師指導(dǎo),前期溝通確定留學(xué)院校,結(jié)合學(xué)員興趣愛好,選擇專業(yè)。從留學(xué)材料準(zhǔn)備,留學(xué)申請文書撰寫,簽證辦理等,幫助學(xué)員輕松實(shí)現(xiàn)美國留學(xué)夢想!

      新通美國留學(xué)服務(wù)流程

      1、電話來訪:電話或來訪咨詢相關(guān)留學(xué)問題,確定留學(xué)計(jì)劃。

      2、簽訂協(xié)議

      3、項(xiàng)目啟動(dòng):根據(jù)客戶背景情況,確定服務(wù)難點(diǎn)和重點(diǎn),制定基本留學(xué)計(jì)劃專業(yè)申請方向利弊分析,專業(yè)方向?qū)W校申請信息數(shù)據(jù)分析、比對、評估選校方向的確定。

      4、申請實(shí)施:對選校方案分析,整理背景素材并設(shè)計(jì)文書機(jī)構(gòu)規(guī)劃挖掘?qū)W生亮點(diǎn),用于essay寫作,對文書進(jìn)行研討、修改申請表,推薦信、申請費(fèi)、成績遞送等申請環(huán)節(jié)輔助工作。

      5、學(xué)校錄?。赫Z言課程安排。

      6、辦理簽證:合理規(guī)劃簽證問題回答方式,客戶簽證通過。

      7、行前準(zhǔn)備:對錄取學(xué)生分配進(jìn)行行前準(zhǔn)備指導(dǎo),并發(fā)放《留學(xué)行前指導(dǎo)完全手冊》。

      8、后續(xù)服務(wù):跟蹤學(xué)生入學(xué)、注冊、繳費(fèi)事宜,并定期回訪學(xué)生留學(xué)生活情況,提供24小時(shí)應(yīng)急服務(wù)平臺。

      9、其他服務(wù):組織家長課堂、海外學(xué)生會(huì)。定期舉辦留學(xué)教育展、海外留學(xué)生答謝會(huì)等活動(dòng)。

      本科留學(xué)美國申研有沒有優(yōu)勢

      1、學(xué)校背景優(yōu)勢

      海外本科的學(xué)校背景對申請?jiān)盒J欠浅S袔椭?,?yōu)勢比國內(nèi)一般的985都要大。主要原因是美國對自己體系內(nèi)的教育知根知底,對你本科學(xué)校處于什么樣的水平更加清晰明了,也不會(huì)認(rèn)為你能弄虛作假,所以更加認(rèn)可。

      另外,從課堂融入方面,海外本科也更有優(yōu)勢。美國的教育是開放式的、互動(dòng)式的,鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。課下作業(yè)也并非都有標(biāo)準(zhǔn)答案,而是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、動(dòng)手實(shí)踐。無論是畢業(yè)論文還是平時(shí)的小essay都要自己查資料、形成獨(dú)立觀點(diǎn),不能copy&paste。接受了4年美國本科教育的學(xué)生,也更加能融入到學(xué)習(xí)中。

      2、課程設(shè)置

      美國本科的課程設(shè)置靈活,前兩年以基礎(chǔ)和公共通識學(xué)科為主,大三開始接觸專業(yè)課。很多學(xué)生在本科階段,還會(huì)有輔修專業(yè),甚至是第二學(xué)位。這樣的課程背景在申研時(shí)會(huì)特別有優(yōu)勢,尤其在專業(yè)選擇上可以有多種考慮。比如學(xué)生是經(jīng)濟(jì)學(xué)的本科專業(yè),加上數(shù)學(xué)的輔修,那么研究生不僅僅可以申請經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、商科相關(guān)專業(yè),還可以考慮金融數(shù)學(xué)、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。因?yàn)楸究普n程的內(nèi)容寬泛會(huì)決定未來專業(yè)選擇面。

      而國內(nèi)的本科在課程設(shè)置上大部分都是學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置好的,選擇余地小。而不同的學(xué)校、同樣的專業(yè)在課程設(shè)置上也是區(qū)別很大。所以現(xiàn)在很多國外大學(xué)申研時(shí)需要提交WES認(rèn)證,也是因?yàn)閲鴥?nèi)多而雜的課程和打分體制讓美國的招生官眼花繚亂,摸不清頭腦,所以統(tǒng)一就交給評估機(jī)構(gòu)了。國內(nèi)的學(xué)生申請美國研究生需要做成績認(rèn)證,成績認(rèn)證需要1-2個(gè)月時(shí)間,這個(gè)周期長,耗費(fèi)高。在美國讀本科的就沒有這個(gè)煩惱了。

      從GPA分?jǐn)?shù)上來說,國內(nèi)獲得高GPA更容易一些。國內(nèi)的學(xué)校打分各異,學(xué)生相對還是可以比較輕松地可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績。而美國本科教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),想要獲得一個(gè)較高的GPA還是一件不太容易的事情,需要付出更多的時(shí)間和精力。

      3、時(shí)間充足

      由于美國大學(xué)的課程周期時(shí)間較短,通常秋季學(xué)期只有三個(gè)半月的時(shí)間,而秋季學(xué)期也不會(huì)超過四個(gè)月的課程安排,因此相對于國內(nèi)的研究生申請者來說,美本的學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行申請材料的準(zhǔn)備,甚至可以有更多的時(shí)間進(jìn)行工作和實(shí)習(xí),從而豐富自己的申請材料,在簡歷上擁有更豐富的內(nèi)容。如果申請時(shí)不需要語言成績,那么美本的申請者可以更加從容不迫的完成研究生申請。

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