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      成都錦江櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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      成都櫻花高考日語(yǔ)課程有哪些優(yōu)勢(shì)

      發(fā)布時(shí)間:2021-05-26 14:54:44來(lái)源:七考網(wǎng)

      適合選擇日語(yǔ)為高考語(yǔ)種的人群第一類(lèi)是藝術(shù)生及體育類(lèi)考試,這些學(xué)生包括舞蹈,音樂(lè),美術(shù),體育類(lèi)等考生,他們往往英語(yǔ)底子較差,考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì),而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考可以達(dá)到迅速的目的,圓他們的大學(xué)夢(mèng);第二類(lèi)是各類(lèi)文理科英語(yǔ)較差的學(xué)生,此類(lèi)學(xué)生想努力提升自己的英語(yǔ)成績(jī)但又很乏力,空間小。日語(yǔ)高考所需程度,以JLPT為標(biāo)準(zhǔn),相當(dāng)于N3-N2,詞匯量需求為2000-3000個(gè)。
      高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在哪兒?
      • 日語(yǔ)簡(jiǎn)單

        日語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著的優(yōu)勢(shì)。即使你不懂日語(yǔ),我們也能猜出這個(gè)句子的意思,這也是在英語(yǔ)中沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

      • 日語(yǔ)考試難度低

        日本高考試題是全國(guó)統(tǒng)一卷。與各地命題的地方卷相比,全國(guó)卷相對(duì)簡(jiǎn)單,以照顧教育落后地區(qū)和許多學(xué)生自學(xué)日語(yǔ)的考生,題目會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。

      • 日語(yǔ)考試難度低

        日語(yǔ)教學(xué)大綱要求掌握的詞匯量只有英語(yǔ)的50%。除了作文以外,其他題目都是簡(jiǎn)單的選擇題,這是一個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì)。

      課程詳情
      • 1

        學(xué)習(xí)年限:建議較好2年(高一開(kāi)始學(xué)習(xí)較佳)。

      • 2

        報(bào)名時(shí)間:和其他普通外語(yǔ)類(lèi)高考一樣在高三上學(xué)期(年底12月中旬)報(bào)考。

      • 3

        培訓(xùn)目標(biāo):建議105-130分(150分)。

      • 4

        教材:大家的日語(yǔ)/標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)/歷年真題。

      課程優(yōu)勢(shì)
      優(yōu)勢(shì)一 01
       
      使用課件反復(fù)熟悉
      課本內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)
      優(yōu)勢(shì)二 02
       
      老師授課深入答疑
      理清知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò) 輕松答題
      優(yōu)勢(shì)三 03
       
      外教授課,實(shí)戰(zhàn)演練
      聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步提升
      櫻花國(guó)際日語(yǔ)授課模式
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        使用課件
        使用課件反復(fù)熟悉課本內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)。

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        深入答疑
        老師深入答疑,理清知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò),輕松答題。

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        外教授課
        外教授課,實(shí)戰(zhàn)演練,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步提升。

      機(jī)構(gòu)介紹

      了解櫻花

      “櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的日本教育高端私人定制服務(wù)機(jī)構(gòu)。 07年在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)中心,在北、上、廣、深等39個(gè)城市,開(kāi)設(shè)了55家學(xué)習(xí)中心。提供一站式赴日留學(xué)等保障服務(wù)。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的實(shí)用日語(yǔ)教學(xué)、由外專(zhuān)局審核經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)引進(jìn)的日本日語(yǔ)外教老師執(zhí)教。根據(jù)學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案,充分保障學(xué)員有效學(xué)習(xí)并充分掌握“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”及“純正的日式日語(yǔ)思維”。
      輔導(dǎo)目標(biāo)
       
      教學(xué)環(huán)境
       
      教室
      少兒主題教室
      書(shū)架
       

      正因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)的趨勢(shì)興趣,日語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)得到發(fā)展,行業(yè)的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,越來(lái)越多的日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)如同雨后的春筍一般,不斷冒出。不過(guò)要注意的是,現(xiàn)在的日語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)壯大,但是有不少的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)借用過(guò)度想宣傳掩蓋自身實(shí)力差的問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)員,因此在大家在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要多加小心。

      成都櫻花高考日語(yǔ)課程有哪些優(yōu)勢(shì)?櫻花日語(yǔ)開(kāi)設(shè)的高考日語(yǔ)課程,專(zhuān)門(mén)為沒(méi)有基礎(chǔ)但想要參加日語(yǔ)高考的同學(xué)們準(zhǔn)備的,針對(duì)初、高中英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué),通過(guò)一年左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí),熟練的掌握高考所需的日語(yǔ)知識(shí),并且能夠在高考中參加日語(yǔ)考試的時(shí)候達(dá)到120分以上的成績(jī),幫助學(xué)生考取更理想的大學(xué)。

      課程詳情

      招生對(duì)象:初三、高一、高二、高三在讀學(xué)生。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):高考日語(yǔ)120分以上。

      續(xù)讀課程:日本留學(xué)、日語(yǔ)中級(jí)全能班、N3-N1級(jí)套餐班。

      什么樣的學(xué)生適合高考日語(yǔ)?

      1、想用日語(yǔ)圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)生

      語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科目成績(jī)一般,英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)30-80分,英語(yǔ)學(xué)習(xí)意愿低的學(xué)生。此類(lèi)學(xué)生可以通過(guò)高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí),用日語(yǔ)進(jìn)行高考實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)落榜考生沖大學(xué)、專(zhuān)科沖本科的愿望!

      2、想用日語(yǔ)高考沖重點(diǎn)的學(xué)生

      語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科目成績(jī)良好,英語(yǔ)成績(jī)80-100分的學(xué)生。此類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良好,學(xué)習(xí)力強(qiáng)的學(xué)生可以通過(guò)高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí),使高考分?jǐn)?shù)提高20分左右,在1分就可以擠掉成千上萬(wàn)人的高考戰(zhàn)爭(zhēng)中,充分的提升了戰(zhàn)斗了,從而實(shí)現(xiàn)考生本科沖重點(diǎn)的愿望。

      3、藝術(shù)類(lèi)體育類(lèi)等考生

      文化課相對(duì)薄弱的藝考類(lèi)學(xué)生。此類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍不理想,可以通過(guò)高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí),用日語(yǔ)進(jìn)行高考,使文化課總分提高。實(shí)現(xiàn)考生考入心儀藝術(shù)類(lèi)院校的愿望。

      4、有日本留學(xué)意向的學(xué)生

      高考后可能會(huì)選擇去日本留學(xué),大學(xué)后也行有赴日深造計(jì)劃的學(xué)生。此類(lèi)學(xué)生可以通過(guò)高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí),用日語(yǔ)進(jìn)行高考,既提升了考取國(guó)內(nèi)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力,也為赴日留學(xué)打下了語(yǔ)言基礎(chǔ),又可以根據(jù)高考分?jǐn)?shù)選擇在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是到日本留學(xué),雙重保險(xiǎn)比其他考生擁有了更多機(jī)會(huì)。

      5、對(duì)日本文化感興趣的學(xué)生

      從小就喜歡日本動(dòng)漫的學(xué)生。此類(lèi)學(xué)生在動(dòng)漫中潛移默化了基本的日語(yǔ)語(yǔ)感,也激發(fā)出對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,興趣是的老師,選擇用日語(yǔ)進(jìn)行高考,可以將他們的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生具有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從而考出好的成績(jī)。

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