重慶新通日語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)多少?重慶日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用基本上劃分是按照課程等級(jí)來的，另外不同規(guī)模的培訓(xùn)班收費(fèi)價(jià)格大致上也存在一定的差異。比方說像錄播課程價(jià)格基本上定位在5000左右，而多人班課的費(fèi)用是相對(duì)較居中的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大致上處于在2-4W左右的樣子，另外1V1課程的收費(fèi)相對(duì)而言要較高些。大致上定位在300-600左右每課時(shí)。相對(duì)來說線上的課程費(fèi)用相比線下要較優(yōu)惠些，因?yàn)檎w的成本支出較低些。

新通日語(yǔ)初級(jí)周末班，讓你在發(fā)音、語(yǔ)法、閱讀以及日常用語(yǔ)上穩(wěn)步提升，滿足你國(guó)外求學(xué)需求或者工作交流需要。

重慶新通日語(yǔ)培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

授課內(nèi)容

語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、視聽、日常用語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)員熟練地掌握詞匯、語(yǔ)法、了解日本文化歷史、風(fēng)土人情，能夠運(yùn)用所到的知識(shí)與人進(jìn)行交流，培養(yǎng)綜合語(yǔ)言能力，并通過相應(yīng)留學(xué)考試或面試。

招生對(duì)象

基礎(chǔ)薄弱學(xué)員

有哪些提高日語(yǔ)口語(yǔ)方法?

一、記憶歌詞

不管是日語(yǔ)還是英語(yǔ)，外語(yǔ)歌曲都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要媒介。通過歌詞，我們不僅能了解當(dāng)?shù)匚幕?，還能記住大量的單詞。記憶歌詞時(shí)，我們需要注意一個(gè)大前提:必須理解歌詞的意思!

在我們理解歌詞的意思后，可以哼出歌詞。這個(gè)過程只能在熟悉日語(yǔ)速度和提高語(yǔ)感方面發(fā)揮作用，個(gè)人以前喜歡西野加奈的歌曲，大多數(shù)簡(jiǎn)單的旋律歌詞貼近生活，容易記憶。

二、記憶臺(tái)詞

如何有效地將影視作品中的臺(tái)詞，翻譯成正確的記憶，并為自己所用是一項(xiàng)技術(shù)性的工作。就現(xiàn)狀而言，字幕依賴對(duì)大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來說是一個(gè)常見的問題。我們?cè)鯓硬拍苤饾u擺脫看電影時(shí)必須看字幕的困境呢?當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候，我想出了一個(gè)“迂回”的方法:轉(zhuǎn)換成MP3。因此，電影就變成了純粹的日語(yǔ)聽力練習(xí)，在聽的過程中，需要配合方法一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

三、影子練習(xí)

影子練習(xí)，即跟讀訓(xùn)練。這是我在本科學(xué)習(xí)日語(yǔ)口譯課程的必要練習(xí)之一，現(xiàn)在仍在這樣做。這種方法是用同一種語(yǔ)言幾乎同步地跟隨說話者的語(yǔ)音，它可以訓(xùn)練聽、說同步技能和注意力的分配。

閱讀時(shí)，耳朵、嘴巴和大腦應(yīng)該一起用。用耳朵聽，用嘴巴說，用大腦記。這是一種需要高度集中注意力的練習(xí)，也是提高說話速度、理解能力和語(yǔ)調(diào)的較佳方法。在高語(yǔ)速條件下，閱讀時(shí)很難完全理解語(yǔ)義，但這種訓(xùn)練可以為口譯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各種新聞、脫口秀、研討會(huì)、音樂和體育節(jié)目、演講等都是好材料。

四、模擬場(chǎng)景，自言自語(yǔ)

這種方法是較常用的方法，它的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，想練習(xí)就練習(xí)。簡(jiǎn)而言之，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，把自己放在這個(gè)場(chǎng)景中，并開始預(yù)測(cè)將出現(xiàn)在場(chǎng)景中的對(duì)話來進(jìn)行模擬練習(xí)。模擬場(chǎng)景的階段是自言自語(yǔ)。中國(guó)學(xué)生可以想象一些生活場(chǎng)景，思考日劇中相似場(chǎng)景的描述，不能白看日劇啊!