在每年的高考錄取過程中，涉及到各種不同的分?jǐn)?shù)線如：模擬投檔線、投檔線、控制線等等。眾多的專業(yè)術(shù)語與規(guī)則，常常會讓考生和家長頭痛不已。

為此，本文詳細(xì)梳理了高考招生中與“分?jǐn)?shù)線”有關(guān)的概念稱謂，以幫助廣大考生和家長明白它們的含義，區(qū)分其中的差別，從而為高考后的志愿填報(bào)做好充分準(zhǔn)備。

1、省控線

省控線，全稱為“較低錄取控制分?jǐn)?shù)線”，是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的較低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。

只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績)達(dá)到或超過此分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

較低錄取控制分?jǐn)?shù)線會分專業(yè)類、分批次確定。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批等等。文史、理工各批次的較低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的較低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

注：大部分省份無本科三批，上海、浙江、山東等多數(shù)省份只有提前批、本科批次、?？婆巍?/p>

2、模擬投檔線

按照教育部規(guī)定，院校模擬投檔線是按高校在相關(guān)省已公布的本批次招生計(jì)劃數(shù)和提交的較終投檔比例進(jìn)行模擬投檔形成的分?jǐn)?shù)線。

每批次正式投檔前一天，省教育考試院按高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。模擬投檔后及時(shí)向高校通報(bào)生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校據(jù)此決定是否追加計(jì)劃，并及時(shí)向省教育考試院反饋意見。一般模擬投檔會經(jīng)過2-3輪。

模擬投檔線僅適用于自主招生、農(nóng)村專項(xiàng)、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊招生中。此外，院校模擬投檔線不是院校正式投檔線，可能與實(shí)際投檔線不一致。

3、投檔分?jǐn)?shù)線（投檔線/提檔線）

投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1：1.05以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔較低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，簡稱投檔線(也稱提檔線或調(diào)檔線)。

在同批錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)和考生成績不均衡，形成的各院校投檔分?jǐn)?shù)線也不一樣。它們的共同點(diǎn)一般是在同批較低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，而其不同點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其投檔線高于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，有的院校由于生源不足，投檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。

如：A院校在B省今年本科一批理工類的招生計(jì)劃是100人，調(diào)檔比例是105%(而今年填報(bào)該校且成績在第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上的有105人)，則省招辦將向A院校投出105個(gè)考生的檔案，如果總分排在第105名的考生分?jǐn)?shù)為635分，那么635分就是A院校今年在B省的投檔線。

4、院校錄取分?jǐn)?shù)線（錄取較低分）

院校錄取分?jǐn)?shù)線是指各高校在對省招辦投出的考生檔案進(jìn)行審錄、全面擇優(yōu)并完成錄取后，所錄取考生的較低分?jǐn)?shù)。

如：A院校若按照《招生章程》中公布的相關(guān)規(guī)則，只在投檔考生中擇優(yōu)錄取100人，那么另5人的檔案將被退回省招辦(即被退檔)。如果在已錄取的100人中，分?jǐn)?shù)較低的考生分?jǐn)?shù)為636分，那么636分就是A院校今年在B省的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線/錄取較低分。

因此，院校錄取分?jǐn)?shù)線有時(shí)會略高于院校的投檔線。

5、專業(yè)錄取線（專業(yè)線）

院校按照《招生章程》規(guī)定的進(jìn)檔考生專業(yè)分配原則，對進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)安排后，該校各個(gè)專業(yè)所錄取考生的較低投檔分?jǐn)?shù)就是該校各專業(yè)的錄取線。也就是說，該校有多少招生專業(yè)，即會有多少條專業(yè)錄取線。

如：A院校今年在B省理工類共有6個(gè)專業(yè)招生，按照《招生章程》規(guī)定的進(jìn)檔考生專業(yè)分配原則，對考生安排好專業(yè)后，每個(gè)專業(yè)錄取的較低分即為該專業(yè)的錄取線，共有6條專業(yè)線，如果該校土木工程專業(yè)錄取考生較低分為640分，那么640分即為該校土木工程的專業(yè)錄取線。

6、位次

位次是指考生的高考總分在本省市某科類全體考生中的排名(可從各省教育考試院官網(wǎng)每年公布的“一分一段表”中查看)?？忌奈淮稳绻哂谝凰鶎W(xué)校歷年錄取較低分的位次，那么報(bào)考該校便有很大概率能被投檔錄取。

7、線差

線差是指考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差值，可分為：批次線差、院校錄取線差、專業(yè)錄取線差等。

批次線差=考生成績-批次控制線;

院校錄取線差=某高校錄取分-批次控制線;

專業(yè)錄取線差=某高校某專業(yè)錄取分-批次控制線。

線差的作用主要是用于對招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較(尤其是對不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較)，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫≥^低分往往會發(fā)生一定變化，但其錄取線差一般不會有太大波動。通常，批次線差≥專業(yè)錄取線差(≥院校錄取分差)。

8、專業(yè)級差

“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級差?”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額，各專業(yè)志愿間級差分?jǐn)?shù)，如3分、2分、1分等。

例如，某高校規(guī)定：對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，實(shí)行分?jǐn)?shù)級差的辦法，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。