距離高考越來越近，不少家長已提前為孩子的志愿填報做準備。但是，近年來多省對考試招生制度進行了大范圍、多方位改革，平行志愿、自主招生、專業(yè)級差等各種全新的概念不斷出現(xiàn)。導致家長對這些概念一知半解、似是而非。今天小編整理了近年來家長常出現(xiàn)的志愿填報十大誤區(qū)，趕快看起來，大家填報志愿的時候千萬要避開!

誤區(qū)一：一門心思奔名校

有考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。不可否認，"211"、"985"、"雙"高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從"名牌"出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，"名牌"大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮"名校"。

誤區(qū)二：不仔細看招生章程

按照教育部的有關規(guī)定，"招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網址，以及其他須知等。" 它是考生了解招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

誤區(qū)三：志愿之間沒有拉開梯度

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

誤區(qū)四：全部填報熱門、緊俏專業(yè)

考生在選擇專業(yè)時，容易盲目擁擠熱門專業(yè)，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。首先，熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇"熱門專業(yè)"而又不忽視"冷門專業(yè)"，"冷熱"結合對考生更為有利。

誤區(qū)五：只憑學校(或專業(yè))名稱來選擇

考生在填報志愿選擇專業(yè)時，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

誤區(qū)六：不服從專業(yè)調劑(認為服從專業(yè)調劑會吃虧)

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫"不服從專業(yè)調劑"就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)七：平行志愿沒有風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報較大的風險。被退檔的理由大致有：填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。

2.定位不準確的風險。一種情況，院校定位太高，考生所有院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導致自己無法被投檔，出現(xiàn)所有院校志愿滑檔情況;還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

院校志愿之間沒有梯度的風險。院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定，不能過小，過小會導致沒有梯度，造成志愿浪費;也不能過大，過大容易浪費考生的分數(shù)，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

誤區(qū)八：選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是較佳選擇。

誤區(qū)九：填報志愿是家長的事，孩子只負責學習就行

每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且較好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十：照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿

在每年的高考志愿填報期間，分數(shù)是家長們咨詢較多的題目。家長會把分數(shù)誤當成衡量的"尺子"，拿孩子的分數(shù)"對號進座"。實際上，高校的較低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有"大小年"現(xiàn)象，即一年高，一年低?？墒悄壳按蠖嗉议L還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法"，跟隨分數(shù)變化大，準確性根本不夠!考生可以通過查閱達人教育網"深度數(shù)據(jù)"欄目，"錄取分差"專題，"分數(shù)轉換"條款，將高校往年(一般前三年)錄取分數(shù)線轉換為2019年的("相當于")錄取分數(shù)線(一般6月25日起)，考生的高考分數(shù)才可以與高校(專業(yè))的2019年("相當于")的錄取分數(shù)線作比較得出差值。