民辦本科大學(xué):是指企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和公民個人利用非國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦的高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？坪捅究啤?/p>

國家鼓勵社會力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國家嚴(yán)格控制社會力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國家對社會力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。

公立本科大學(xué):是指以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的大學(xué)，區(qū)別于以民間資本為主的私立大學(xué)。在世界上一些國家和地區(qū)(如中國)，公立大學(xué)可選為重要的研究型大學(xué)。而有些國家和地區(qū)(如美國)的公立大學(xué)則不如許多私立大學(xué)具有聲望及競爭力。

中國的民辦高等院校與公辦高等院校不同，民辦高等院校一般由院校所在省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管，公辦高等院校則由院校所在省、市、自治區(qū)級政府主管。

獨(dú)立學(xué)院不屬于民辦高校的范疇，只是對民辦高校的補(bǔ)充，有公立獨(dú)立學(xué)院與非公立獨(dú)立學(xué)院之分。

對于考生來說，民辦本科學(xué)校和公辦本科學(xué)校較大的區(qū)別是：

一、經(jīng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)不同

民辦本科院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，主要是靠社會組織或個人的出資、其他組織和個人的捐助、收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。這是民辦本科院校與公辦本科較根本的區(qū)別。民辦院校收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)，是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主要來源，所以，民辦院校的學(xué)費(fèi)一般比較高，入學(xué)后的住宿費(fèi)什么的，也比較高。目前我我國民辦本科院校中，學(xué)費(fèi)較低的是每人每年10000元，學(xué)費(fèi)高的達(dá)到十幾萬元每人每年。

公辦本科院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，主要是財(cái)政性資金的投入和收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。其中財(cái)政性資金是主要來源，收取的學(xué)費(fèi)只是輔助。公辦本科院校的學(xué)費(fèi)，少的不到每人每年4000元，多的每人每年6000多元。

二、辦學(xué)目的不同

教育本來是公益性事業(yè)，但是民辦本科學(xué)校有民間資本的介入，大多數(shù)民辦院校還擺脫不了資本的固有屬性，所以對于大多數(shù)民辦院校來說，贏利是他們辦學(xué)的目的之一。

公辦學(xué)校，所需要資金主要由國家投入，本質(zhì)上是國家職能實(shí)現(xiàn)的一種方式，雖然也收取學(xué)費(fèi)，但是公辦院校不以贏利為目的。

三、教學(xué)設(shè)施不同

民辦本科院校的資金來源有限，在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)方面，投入不會太多，所以教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備，相對來說不會太完善。

公辦院校有國家財(cái)政做保障，在國家重點(diǎn)建設(shè)的院校中，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備相對比較完善。

四、管理體制不同

民辦本科院校一般由出資方組建專門機(jī)構(gòu)對學(xué)科進(jìn)行管理，如學(xué)校的董事會，管理委員會之類的機(jī)構(gòu)。

公辦本科院校由相關(guān)的國家機(jī)關(guān)委派相關(guān)人員進(jìn)行管理，組建黨委，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

五、師資力量不同

民辦院校的教師，本質(zhì)上與為企業(yè)打工的員工相同，是教師與學(xué)校之間是勞務(wù)關(guān)系，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性不夠強(qiáng)，教師隊(duì)伍的發(fā)展也得不到可靠的保障。

公辦院校的教師，是國家事業(yè)單位編制干部，在工資待遇福利等方面有可靠的保障，也有比較完整的人事管理制度，教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定，也能夠長期發(fā)展。

六、社會認(rèn)可度不同

國家承認(rèn)民辦本科院校畢業(yè)生的本科學(xué)歷，但是在社會中對民辦本科院校的認(rèn)可度并不高。

一是考生與家長對民辦院校的認(rèn)可度不高。這一點(diǎn)我們可以從民辦本科院校的錄取分?jǐn)?shù)中看出來。以前民辦本科院校的高考錄取，都是在本科第三批，執(zhí)行的是在三本控制線，少數(shù)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線以上。隨著三本與二本的合并，現(xiàn)民辦本科與公辦本科同在本科第二批錄取，但是民辦本科院校的錄取分?jǐn)?shù)低仍然是在本科的錄取的低分段。這樣也造成了民辦本科院校的生源質(zhì)量不如公辦本科院校。

二是用人單位對民辦院校的認(rèn)可度不高。這一點(diǎn)我想不需要太多說明了。