藝考是考生們進(jìn)入大學(xué)的另一種渠道，一些具有特長的同學(xué)可以選擇通過藝考來上大學(xué)，藝考生的文化課分?jǐn)?shù)線要比文化生的分?jǐn)?shù)線低很多，那么藝考生和文化生，哪個(gè)學(xué)習(xí)壓力更大?這需要看是什么層次的考生。一般而言肯定是文化生的學(xué)習(xí)壓力更大，畢竟藝考的分?jǐn)?shù)線要比普通文化課的分?jǐn)?shù)線低不少，不過也要考慮藝考生的具體情況。

這里就要談一談藝體生為何選擇藝體之路，是主動的還是被迫的。

主動選擇藝體道路的學(xué)生，往往在繪畫、音樂、體育等方面確實(shí)有過人之處，具有一定的藝體細(xì)胞，并且這類學(xué)生的文化課水平可能也不一定差，甚至是比較出色的。對于他們而言，學(xué)習(xí)起來將會是相對輕松的。在專業(yè)課上，他們往往具備很大的優(yōu)勢，不會輸給那些為了學(xué)藝體而學(xué)藝體的學(xué)生，在文化課上只要鞏固住基礎(chǔ)，較后的幾個(gè)月一下，基本上也能取得好的成績，不出意外的話，這類學(xué)生往往都能較后取得不錯(cuò)的成績，上個(gè)好二本甚至是一本的可能性是很大的。

被迫選擇藝體的考生就不同了，這類考生之所以走藝體之路，個(gè)別可能也是因?yàn)橄矚g藝體，但是絕大多數(shù)都是因?yàn)槲幕n水平太差，參加普通高考完全沒有機(jī)會上本科，所以就另當(dāng)別論了。在現(xiàn)在的應(yīng)試教育體制下，各個(gè)中學(xué)為了在較后的高考成績上攀比，很多生源差的學(xué)校都把努力的重心放在藝體生的培養(yǎng)上。加上藝體班往往收取高額的學(xué)費(fèi)，還常常給介紹人價(jià)格不菲的回扣(非常抱歉，泄露了一些黑暗的潛規(guī)則，不過這也不是什么秘密了)。

所以現(xiàn)在主動勸說考生學(xué)藝體的學(xué)校(班主任)是越來越多，造成了藝體生報(bào)名人數(shù)在高考中不斷的提升。文化課不好的學(xué)生，如果自身也喜歡藝體的話，也就不說什么了，但是如果自身本來就不具備相應(yīng)的天賦，那么學(xué)習(xí)起來是非常吃力的，美術(shù)可能還好一點(diǎn)，音樂、體育等方向，沒有天賦基本上是很難出色的，這就不難理解為什么藝體高考中，學(xué)美術(shù)的學(xué)生是較多的。對于這些考生來說，學(xué)習(xí)的壓力也是非常大的，未必比普通的文化課考生小，因?yàn)樗麄冊趯I(yè)課的學(xué)習(xí)上壓力很大，專業(yè)課考試結(jié)束后，還要利用為數(shù)不多的時(shí)間補(bǔ)習(xí)文化課。

總的來說，是否選擇藝體道路，必須好好考慮各方面的因素。自身藝體方面的造詣，文化課的基礎(chǔ)，以及較重要的就是家庭的經(jīng)濟(jì)條件。如果經(jīng)濟(jì)條件支持，自己也喜歡藝體，文化課確實(shí)有點(diǎn)差，可以考慮藝體道路，但是如果家里經(jīng)濟(jì)有限，藝體上的造詣又明顯不夠，那就要量力而行了，說實(shí)話在這樣一個(gè)本科生遍地走的時(shí)代里，就是通過藝考考了一個(gè)所謂的本科，又能給自己帶來多大的改變，這些都是考生自己要好好盤算的。