高中二年級就要分文科和理科了。如果你是選擇理科的學生，那么就要面臨著物理化學生物的科目學習。很多學生選擇了理科后才發(fā)現(xiàn)物理和化學真的好難學。特別是物理實驗和化學藥劑的邏輯思維能力很抽象，學習的時候不知道如何下手。而且參加高考的考生失分的地方也很多學生都是在理科綜合上面丟分。

南陽高中物理輔導課程哪家好?

勵學個性化教育一切以學生為中心，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，更大化激發(fā)學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習。

那么，怎么樣才能很好地把物理和化學學習成績提高呢?這里就對此進行介紹和說明，希望對于理科學習吃力的同學有所幫助。

一：摒棄其他人尚且不成熟的是非論斷。

每名學生可能在學校學習時，都遇到過給自己“潑冷水”的同學。比如有些學生常常說：“物理非常難，自己的學習成績是提高不上去了。”還有的學生說：“考試考得那么差勁，如果當初選擇文科就好了”請同學們不要被這些無關痛癢的話語嚇唬住了，以免自己丟掉了對學習知識點欲望和興趣。

自己想要把物理化學學習好，就不要害怕科目的難學。自己要有學習好的信心。平時可以理論聯(lián)系實際的提高學科興趣。物理科目就多結合身邊的實際事項來幫助理解物理定理公式。化學就要多做實驗和題目來提高自己學習化學的積極性。自己要相信實踐才是檢驗真理的標準。

二：理論公式定理需要明確具體運用領域和知曉功能意義。

在學習物理知識的時候需要透過抽象理論看理論的本質屬性是什么。在具體一點說就是明白理論應該運用在具體問題的哪里。學習理論知識都是為了解決具體問題的。有什么樣的物理問題等待解決，那就有什么的理論知識與之對應。

在課本里面的定理公式還有物理現(xiàn)象都是為了要解決和說明一個具體現(xiàn)象和問題的。如果你在學習物理的時候時時刻刻和實際問題聯(lián)系起來，那么學習物理的過程就是十分有趣的過程。你就會慢慢在學習的過程中知道事物的道理都是為什么。而不會簡單面對冰冷的文字定理發(fā)愁學不懂了。

三：發(fā)揮主觀能動性學習會更有效果。

物理化學的科目需要思考明白其中的道理。思路和邏輯清晰度越高，你的物理化學的學習就越容易。很多時候理科生不需要像文科生背誦那么多知識點就可以考，雖然不需要背誦那么多知識點，但是需要大量的思考明白知識點。

而想要思考明白就要在每天學習的過程中多思考多反思，而且是大量的思考。思考的過程中還需要通過做題來提高解題思路，從做題的過程加深多理論知識點理解。做題不是目的，在做題的過程中加深對理論的理解才是目的。

四：做到多重復、多問、多看新聞的學習態(tài)度。

學習知識點的過程一定會遇到疑難問題。遇到難題不可怕，可怕的遇到問題不解決問題。遇到難題后先自己多思考思考，實在是思考不明白了，就及時問老師來解決。然后把正確思路再重復思考，直到徹底想明白。

學習物理化學知識還要多注意看新聞信息，知道現(xiàn)在科技發(fā)展到什么地步了，知道自己學習的知識運用的領域在哪里。這樣可以利于擴展自己的知識面。也可以讓自己對學習的知識有一個直觀的理解和接觸。要讓自己明白學到的知識不是空中樓閣，學到的知識是切切實實有用的。

綜上所述，以上就是物理化學的學習方法經(jīng)驗。物理化學的學習只要掌握了正確學習思路，就可以更快地提高學習成績。