鄭州秦學(xué)高中歷史輔導(dǎo)靠譜么?秦學(xué)伊頓補習(xí)學(xué)校是一家全封閉式教學(xué)的補習(xí)學(xué)校，多年來專注中高考補習(xí)，應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可報考，根據(jù)學(xué)生的情況分層教學(xué)，采用精品小班制教學(xué)模式，一般一個班級是30人左右，老師可以照顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行查漏補缺。想給孩子選擇全封閉高考復(fù)讀學(xué)校的家長，可以考慮伊頓補習(xí)學(xué)校，能給學(xué)生們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。

鄭州伊頓教學(xué)特色

1.“指導(dǎo)+教育授課+一對一輔導(dǎo)+包干幫扶”教學(xué)模式。

2. 寄宿制、全封閉、準軍事化管理。實行寄宿制全封閉式的準軍事化管理模式，手機等電子產(chǎn)品不準帶入校園，排除外界各種干擾，使學(xué)生安心專心學(xué)習(xí)。

3. 專職班主任全程督導(dǎo)管理。專職班主任老師 24小時跟蹤教育管理，每天和學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)、督促學(xué)生認真完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。

高中階段歷史科目有哪些學(xué)習(xí)建議

第一，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀。既然已經(jīng)選擇了文科，就要把歷史當(dāng)做一門高考的學(xué)科來學(xué)習(xí)。如果覺得自己歷史成績不好，那么就要拿出相對來說較多的一點的時間來給歷史，要相信自己，只要付出就能夠有回報，但是過程可能是艱辛的，一定要堅持。

第二，抓住歷史的規(guī)律。首先明確史實，包括歷史事件，歷史事件的時間、地點、人物、內(nèi)容、特點，過程、意義、影響等，也就是說，隨便拿出一個歷史人物或者是歷史事件，一定要反應(yīng)出相應(yīng)的時代背景，這需要花費一些時間。其實如果把時代背景弄明白了，基本上歷史大問題都解決了。

第三，做到古今貫通，要想做到古今貫通，要把各個歷史事件聯(lián)系起來，而不是作為單個的歷史事件來學(xué)習(xí)，高考也不能只考單個的歷史事件，所以要把每個歷史事件的前后因果關(guān)系明確，無論是中國古代，中國近代還是中國現(xiàn)代，還有世界古代世界近代世界現(xiàn)代各個時期的歷史發(fā)展情況一定要了解。而且還要記住他們的特征和重大的歷史事件。

第四，做到中外關(guān)聯(lián)。高考歷史容易將中外某一些事件或人物進行比較，那么，對同一時期的中國和世界的重大事件，一定要聯(lián)系起來，尤其是從新航路開辟以后的歷史。

第五，就是答題技巧，培養(yǎng)自己的語言組織和邏輯思維能力。現(xiàn)在高考處于改革階段，一些省份開始使用了新教材，不知道你所在的省采用的是哪種高考模式?有時間可以看一下山東卷，對于高中歷史核心素養(yǎng)考察的非常全面，整個卷紙基本上是在寫小論文，所以答題技巧要和所學(xué)的知識相結(jié)合，不能只是死記硬背，當(dāng)然背是前提。不背就答不了題。