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      江蘇鎮(zhèn)江優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 醫(yī)藥類(lèi)>執(zhí)業(yè)醫(yī)師> 鎮(zhèn)江中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪家好  正文

      鎮(zhèn)江中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪家好

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-03 13:24:27來(lái)源:七考網(wǎng)

      中醫(yī)不是一個(gè)歷史悠久的科學(xué)問(wèn)題,還有人文情懷。中醫(yī)隸屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化密不可分。中醫(yī)在實(shí)踐方面已經(jīng)歷經(jīng)千年,充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。中醫(yī)不僅僅是看病有療效,而且從精神層面也影響著我們,目前中醫(yī)的理念已經(jīng)遍布全世界了,就比如得了感冒發(fā)燒等常見(jiàn)病,中醫(yī)藥就是見(jiàn)效快,再比如跌打損傷方面,更是瞬間減緩疼痛。
      學(xué)醫(yī)者和行醫(yī)者都在苦惱什么?
      哪些人適合中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師課程
       
      學(xué)的不是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),想從醫(yī)沒(méi)資格。
      高中學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)不到報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件。
      喜歡中醫(yī)且具有一技之長(zhǎng),但卻沒(méi)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
      鄉(xiāng)醫(yī),不具備報(bào)考醫(yī)師的條件。
      想提升自己實(shí)現(xiàn)自己的合法行醫(yī)夢(mèng)。
      具備熟練的中醫(yī)技能,但卻不滿足醫(yī)師報(bào)考條件。
      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師私塾班
      班級(jí)名稱(chēng) 課程內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)形式
      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師私塾班 報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、專(zhuān)長(zhǎng)綜述材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課程;1v1綜述指導(dǎo),修改。 網(wǎng)絡(luò)
      中醫(yī)基礎(chǔ)精講課
      基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
      專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
      四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
      網(wǎng)絡(luò)
      專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精訓(xùn)課
      (1)現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
      (2)內(nèi)服方藥類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
      (3)外治技術(shù)類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
      網(wǎng)絡(luò)
      考前尊享私塾課 小班授課,線上模擬考核現(xiàn)場(chǎng)
      優(yōu)路教學(xué)特色
       
       
      科技教育
      高質(zhì)量教育
      采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合。
       
       
      智能題庫(kù)
      個(gè)人能力養(yǎng)成
      題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
       
       
      實(shí)景課堂
      歡迎國(guó)際學(xué)生
      各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
       
       
      屬地化教學(xué)
      享受純美環(huán)境
      全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
      優(yōu)路教育校區(qū)環(huán)境
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      優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

      優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。


      鎮(zhèn)江中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班哪家好?優(yōu)路中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師培訓(xùn)班精講中醫(yī)理論,構(gòu)建知識(shí)體系,提高理論水平;結(jié)合醫(yī)學(xué)古籍著作,深化專(zhuān)長(zhǎng)理論;傳授記憶方法。實(shí)踐結(jié)合理論,專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化,迅速提升應(yīng)考能力;詳細(xì)解析,傳達(dá)考核技巧與方法;分科專(zhuān)業(yè)解析,強(qiáng)化問(wèn)答掌握情況,調(diào)整備考方案。

      優(yōu)路教育中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)

      科技教育—趣味化

      采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理。推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合。

      智能題庫(kù)

      題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

      全面化教學(xué)體系

      從服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢(xún)+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

      實(shí)景課堂

      各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

      屬地化教學(xué)

      全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師與中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師區(qū)別?

      ●從申請(qǐng)開(kāi)辦診所來(lái)說(shuō)

      相同點(diǎn):兩種證書(shū)都是在國(guó)家政策引導(dǎo)下進(jìn)行的考試,在拿證后都具備開(kāi)診所的資質(zhì)。

      不同點(diǎn):中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師資格證經(jīng)注冊(cè)能直接在當(dāng)?shù)亻_(kāi)中醫(yī)診所,直接備案;而持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的人員相對(duì)來(lái)說(shuō),多了一道門(mén)檻——3年在其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷后,滿足條件后才能開(kāi)辦中醫(yī)診所。

      ●執(zhí)業(yè)范圍不同

      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師資格證執(zhí)業(yè)范圍有一定限制,總的來(lái)說(shuō)是會(huì)什么、考什么、將來(lái)就用什么。中醫(yī)類(lèi)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍服務(wù)更全面,屬于全科執(zhí)業(yè)。

      ●兩者關(guān)鍵的區(qū)別

      首次報(bào)考時(shí),中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格證沒(méi)有學(xué)歷要求,而中醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格證有較低學(xué)歷要求。

      面對(duì)中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,我們應(yīng)該如何選擇呢?如果你是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的考生,符合醫(yī)師資格考試報(bào)考條件,建議你直接報(bào)考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。如果你不符合醫(yī)師資格考試報(bào)考條件,則建議參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師(15號(hào)令)考試,能夠順利取得中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師資格也是不錯(cuò)的。

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