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      江西吉安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 醫(yī)藥類>中醫(yī)專長> 吉安優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課教學(xué)水平如何  正文

      吉安優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課教學(xué)水平如何

      發(fā)布時間:2024-04-15 10:27:05來源:七考網(wǎng)

      按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實踐技能和綜合筆試的方法進行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場集體評議的方式進行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點。
      中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班
      班級名稱 班級名稱 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)形式
      中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 報名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 中醫(yī)專長報名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。 網(wǎng)絡(luò)
      中醫(yī)基礎(chǔ)精講課
      基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
      專長學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
      四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
      網(wǎng)絡(luò)
      專長評議精訓(xùn)課
      (1)現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
      (2)內(nèi)服方藥類專長評議精講。
      (3)外治技術(shù)類專長評議精講。
      網(wǎng)絡(luò)
      課程適合人群
      01
       

      在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。

      02
       

      醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。

      03
       

      有基礎(chǔ)但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗,想通過跟師學(xué)習(xí)提升實踐技能的。

      04
       

      以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。

      05
       

      有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。

      06
       

      從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過考試。

      為什么國家重視中醫(yī)藥發(fā)展?
       
      了解中醫(yī)

      中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。

      中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

      了解課程

      新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

      了解特色

      由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

      我是雙保險計劃

      了解品牌

      了解課程

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      了解特色

      了解特色

      優(yōu)路教育環(huán)境
      • 培訓(xùn)課室

      • 休息室

        • 上課課室

        • 自習(xí)室

          • 樓道通道

          • 學(xué)員自習(xí)

          優(yōu)路教育介紹

          優(yōu)路教育機構(gòu)簡介

          優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動社會發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗的同時,使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進程。


          吉安優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課教學(xué)水平如何?吉安優(yōu)路教育為了能培養(yǎng)更多的中醫(yī)臨床實用型人才,特別開設(shè)中醫(yī)師承培訓(xùn)班,讓有志于中醫(yī)藥事業(yè)的人士能夠?qū)W習(xí)到真正的中醫(yī)知識。優(yōu)路教育中醫(yī)師承培訓(xùn)采用實景課堂教學(xué)模式,通過各種設(shè)施的實物展示、真人現(xiàn)場的操作演練講解、特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細(xì)節(jié)等方式,幫助學(xué)員更好地理解和掌握中醫(yī)知識和技能。

          優(yōu)路中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班

          課程內(nèi)容:報名指導(dǎo)精戰(zhàn)課

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:中醫(yī)專長報名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。

          中醫(yī)專長相關(guān)問題

          溫里劑的適用范圍

          溫里劑適用于里寒證。凡外寒傳變或直中三陰,或素體陽虛,或誤治傷陽,或過食寒涼傷陽,以致寒從內(nèi)生而致里寒證,癥見畏寒肢涼,喜溫蜷臥,面色蒼白,口淡不渴,小便清長,甚則四肢厥逆,喜溫蜷臥,舌質(zhì)淡,脈沉遲或緩等,均為溫里劑的適應(yīng)范圍。

          中醫(yī)藥康復(fù)

          中醫(yī)藥康復(fù)是中醫(yī)學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。通過中醫(yī)的理論和療法,結(jié)合康復(fù)醫(yī)學(xué)的原則和方法,對各種疾病的康復(fù)進行綜合治療。中醫(yī)藥康復(fù)廣泛應(yīng)用于各種慢性疾病、運動損傷和康復(fù)等。

          了解中醫(yī)

          中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。

          中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

          課程:吉安優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課程 學(xué)校: 江西吉安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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