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    1. 七考網(wǎng)七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)> 武漢培訓(xùn)學(xué)校>湖北武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      湖北武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
      位置:七考網(wǎng) > 醫(yī)藥類(lèi)>中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)> 武漢中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有  正文

      武漢中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有

      發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 10:43:25來(lái)源:七考網(wǎng)

      按照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過(guò)實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場(chǎng)集體評(píng)議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師精培班
      班級(jí)名稱 班級(jí)名稱 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)形式
      中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師精培班 報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、專(zhuān)長(zhǎng)綜述材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課程。 網(wǎng)絡(luò)
      中醫(yī)基礎(chǔ)精講課
      基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
      專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
      四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
      網(wǎng)絡(luò)
      專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精訓(xùn)課
      (1)現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
      (2)內(nèi)服方藥類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
      (3)外治技術(shù)類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
      網(wǎng)絡(luò)
      課程適合人群
      01
       

      在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。

      02
       

      醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。

      03
       

      有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。

      04
       

      以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。

      05
       

      有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的。

      06
       

      從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過(guò)考試。

      為什么國(guó)家重視中醫(yī)藥發(fā)展?
       
      了解中醫(yī)

      中醫(yī)誕生于原始社會(huì),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。

      中醫(yī)藥行業(yè)是我國(guó)文化長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)不可或缺的瑰寶之一,國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識(shí),也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

      了解課程

      新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

      了解特色

      由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

      我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

      了解品牌

      了解課程

      了解課程

      了解特色

      了解特色

      優(yōu)路教育環(huán)境
      • 培訓(xùn)課室

      • 休息室

        • 上課課室

        • 自習(xí)室

          • 樓道通道

          • 學(xué)員自習(xí)

          優(yōu)路教育介紹

          優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

          優(yōu)路教育作為全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫(huà)交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗(yàn)的同時(shí),使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。


          武漢中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有?小編推薦優(yōu)路教育。中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)考試的報(bào)名時(shí)間通常會(huì)在每年的春季和秋季進(jìn)行,一般在考前2個(gè)月左右,如想了解詳細(xì)的報(bào)名時(shí)間等問(wèn)題,可直接線上咨詢邵陽(yáng)優(yōu)路教育,該機(jī)構(gòu)會(huì)為大家提供準(zhǔn)確的考務(wù)通知。

          武漢優(yōu)路中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師課適合人群

          1.中醫(yī)愛(ài)好者:在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學(xué)習(xí)的

          2.醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生:有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的

          3.康復(fù)類(lèi)人員:有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的

          4.針灸從業(yè)者:基礎(chǔ)弱并學(xué)歷低、工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、想要長(zhǎng)久擁有行醫(yī)資格的

          5.中醫(yī)養(yǎng)生館:從業(yè)人員學(xué)習(xí)并跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)以及實(shí)操技能,對(duì)于維護(hù)客戶很重要

          6.西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī):從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過(guò)考試

          7.執(zhí)業(yè)中藥師:醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的

          8.中醫(yī)世家:以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、等相關(guān)人群)。

          中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)考核方式和內(nèi)容之--內(nèi)服方藥

          內(nèi)服方藥類(lèi)考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與擅長(zhǎng)治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識(shí)和用藥安全等。

          考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、診法技能操作和現(xiàn)場(chǎng)辨識(shí)相關(guān)中藥等。

          考核應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用的中藥種類(lèi)、藥性、藥量、配伍等進(jìn)行安全性評(píng)估,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核相關(guān)用藥禁忌,中藥毒性知識(shí)等。

          中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)考核方式和內(nèi)容之--外治技術(shù),或內(nèi)外結(jié)合

          外治技術(shù)類(lèi)考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長(zhǎng)治療的病證診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或者措施等。

          考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、外治技術(shù)操作等

          考核應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用外治技術(shù)的操作部位、操作難度、創(chuàng)傷程度、感染風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行安全性評(píng)估,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核其操作安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和有效防范方法等;外敷藥物中含毒性中藥的,還應(yīng)當(dāng)考核相關(guān)的中藥毒性知識(shí)

          治療方法以內(nèi)服方藥為主、配合使用外治技術(shù),或者以外治技術(shù)為主、配合使用中藥的,應(yīng)當(dāng)增加相關(guān)考核內(nèi)容。

          課程:武漢武昌優(yōu)路中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師課程 學(xué)校: 湖北武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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