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      廈門閩試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      廈門閩試幼兒教師招聘班教學(xué)優(yōu)勢(shì)

      發(fā)布時(shí)間:2021-06-12 17:55:59來源:七考網(wǎng)

      閩試教育為學(xué)員設(shè)置幼兒教師招聘考試培訓(xùn)班,地毯式知識(shí)精講,細(xì)化分解,夯實(shí)基礎(chǔ),會(huì)給同學(xué)總結(jié)考點(diǎn),老師帶領(lǐng)做習(xí)題,針對(duì)訓(xùn)練,掌握解題技巧,即考即講,查缺補(bǔ)漏,保持備戰(zhàn)狀態(tài),幫助學(xué)員順利通過考試。

      課程適合學(xué)員
      • 1.基礎(chǔ)薄弱,處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)的同學(xué)。            

      • 2.需要有保障,想要通過筆試的同學(xué)。     

      • 3.需要筆試通關(guān)輔導(dǎo)的同學(xué)。                       

      • 4.參加福建省幼兒園教師招聘考試的同學(xué)。

      幼兒教師招聘面試技巧
      提問要有層次
      教師互動(dòng)授課
      試講過程中,切忌盲目設(shè)置問題、連問、追問,制造無效問題,導(dǎo)致問題無主題。問題設(shè)置緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)而展開,突出主題。問題設(shè)置重視邏輯;例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關(guān)系如何、如何作用”為邏輯等。
      圍繞主題
      錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
      試講中,要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn),活動(dòng)與內(nèi)容相連,問題與活動(dòng)相輔,評(píng)價(jià)與環(huán)節(jié)相隨??忌x擇合理的互動(dòng)方式;合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。演繹無生試講的互動(dòng);沒有學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)配合,師生互動(dòng)要多部依賴教師的語言描述來呈現(xiàn)。
      語言要清晰
      學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
      在教學(xué)過程中,語言是跟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)密不可分的,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)邏輯混亂,思路模糊,面試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出來的就是語言表述含混、無邏輯。因此,只有預(yù)先設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),才能讓教學(xué)語言的層次感。表述中進(jìn)行需要的重音強(qiáng)調(diào)與重復(fù),并且要隨內(nèi)容而變。
      規(guī)范工整
      不懂就問
      字跡漂亮,將會(huì)在板書環(huán)節(jié)博得極高的印象分,但是如果達(dá)不到每個(gè)字都美觀,至少整體字跡要規(guī)范、工整。字體不要太小太緊湊,避免與大黑板不協(xié)調(diào);寫字不要太急,避免粉筆多次斷。面試現(xiàn)場(chǎng),推崇結(jié)構(gòu)式板書和需要美觀的圖示式板書,前提是一定要苦練基本功。
      閩試教學(xué)服務(wù)
      班主任 01

      服務(wù)一

       
      配備班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排和監(jiān)督執(zhí)行以及學(xué)習(xí)全程跟蹤服務(wù)。
      制定計(jì)劃 02

      服務(wù)二

       
      針對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段和時(shí)間安排,定制專屬于每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助同學(xué)突破。
      提供幫助 03

      服務(wù)三

       
      在每一個(gè)困難和迷茫的時(shí)刻,為大家提供及時(shí)激勵(lì)和支持,幫同學(xué)保持備考狀態(tài)。
      閩試教育教學(xué)環(huán)境
      閩試教育課程優(yōu)勢(shì)
      手把手教學(xué)

      有經(jīng)驗(yàn)的老師全部經(jīng)過精挑細(xì)選,具備相關(guān)的專業(yè)資質(zhì),為您的學(xué)習(xí)效果保駕護(hù)航。

       
      互動(dòng)教學(xué)

      課程采用互動(dòng)的授課方式,理論與實(shí)踐結(jié)合,讓學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境中突破自我。

       
       
      全程督學(xué)

      全程督學(xué),及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果;學(xué)員感到困惑時(shí)能及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),做到難題不過夜。

       
      課程定制

      在市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上,精心策劃的經(jīng)典教學(xué)課程,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)系統(tǒng)化。

       

      幼兒教育是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育,幼兒園是兒童走進(jìn)社會(huì)的第一站。人生開始的幾年,是決議和影響人一生的發(fā)展,是道德觀念、行為習(xí)慣構(gòu)成的關(guān)鍵期,而幼兒教師是這個(gè)時(shí)期對(duì)其發(fā)生影響的關(guān)鍵人物。這個(gè)期間的孩子情味廣泛好奇心強(qiáng),活潑好動(dòng)模仿力強(qiáng)是孩子們接受外界影響,構(gòu)成性格特點(diǎn)的階段。

      長(zhǎng)汀閩試幼兒教師招聘培訓(xùn)班

      廈門閩試幼兒教師招聘班教學(xué)優(yōu)勢(shì):

      1.報(bào)考規(guī)劃師

      根據(jù)考生自身情況提供符合的報(bào)考崗位。

      2.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

      針對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段和時(shí)間安排,定制專屬于每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助突破。

      3.學(xué)習(xí)督導(dǎo)

      光學(xué)不練沒效果,助教全程督促并陪練知識(shí)點(diǎn),根治拖延癥。

      4.班主任

      專門的班主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排和監(jiān)督執(zhí)行,學(xué)習(xí)全程跟蹤服務(wù)。

      5.心理輔導(dǎo)

      在每一個(gè)困難和迷茫的時(shí)刻,為大家提供及時(shí)激勵(lì)和支持,幫同學(xué)保持好的備考狀態(tài)。

      幼教教師生如何學(xué)習(xí)好專業(yè)基本功?

      幼兒教師在具有了必要的言語技能的一起,還必須具有一定的言語戰(zhàn)略。戰(zhàn)略即計(jì)策戰(zhàn)略,它是指為完成某一使命而采取的手段。幼兒教師的言語戰(zhàn)略就應(yīng)當(dāng)理解為,教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),為到達(dá)教育目的、完成教育使命,在言語上所采取的手段。言語戰(zhàn)略在一定程度上反映了教師的教育觀念。

      幼教教師工作崗位

      1、觀察、分析并記載幼兒發(fā)展情況,做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記載。堆集經(jīng)驗(yàn),找出差距,研究改善辦法,不斷提高保教質(zhì)量。

      2、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅(jiān)持活躍正面教育,做到為人師表,禁止任何方式的體罰和變相體罰。

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