秦漢胡同國(guó)畫(huà)采用的教材是專(zhuān)門(mén)國(guó)畫(huà)系列的教材，專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，也很有針對(duì)性，無(wú)論是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)畫(huà)的學(xué)生，還是之前有過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在這里都有適合你的教學(xué)，不同的年齡有不同的學(xué)習(xí)階段，這里的課程對(duì)于初學(xué)者也是相當(dāng)?shù)挠押玫?，不用?dān)心學(xué)不會(huì)怎么辦。

學(xué)生從小學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，不僅對(duì)自己的藝術(shù)文化有所熏陶，在以后的學(xué)習(xí)中也有自己的一技之長(zhǎng)，在繁忙的時(shí)候，也是可以放松的方式，國(guó)畫(huà)的經(jīng)典文化對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是有好處的，沉浸在國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍中，和共同進(jìn)步的人一起感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在文化歷史中陶醉。

秦漢胡同培訓(xùn)學(xué)校的國(guó)畫(huà)培訓(xùn)還是有很多的種類(lèi)的，不管學(xué)生對(duì)哪一種感興趣，都可以滿(mǎn)足他們的需求，山水、人物等作品都具有濃厚的中國(guó)色彩，在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的時(shí)候也能了解作者背后的故事，增加了文化知識(shí)，在文化的歷史長(zhǎng)河中學(xué)習(xí)到其中一種也是很好的。

老師在教學(xué)過(guò)程中還會(huì)手把手教學(xué)，從基礎(chǔ)繪畫(huà)開(kāi)始練起，畢竟繪畫(huà)也是需要一些天賦的，在慢慢的學(xué)習(xí)中也能培養(yǎng)學(xué)生們的天賦，根據(jù)不同的班型和階段，對(duì)國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，課上的積極互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的繪畫(huà)思考以及創(chuàng)新思維。

南京秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班地址：南京市江寧區(qū)雙龍大道

中國(guó)畫(huà)用筆四運(yùn)

運(yùn)筆有中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、露鋒、順?shù)h、逆鋒。需要運(yùn)用好以下4點(diǎn)：

1、把握好提、按、頓、挫、轉(zhuǎn)、折、快、慢。

2、作畫(huà)不宜像寫(xiě)小字，能懸腕較好，亦可將手腕輕附于桌上，肩膀微提，隨時(shí)靈活行動(dòng)。

3、畫(huà)中點(diǎn)線(xiàn)面，全在指頭、腕、臂如何操縱筆桿與筆毫而產(chǎn)生。

運(yùn)筆時(shí)，用力的輕重、起伏、提頓，行筆的快慢、停始、扭轉(zhuǎn)等方式，會(huì)形成多種變化的點(diǎn)線(xiàn)面。

4、描線(xiàn)多使用筆的中鋒，點(diǎn)面則用側(cè)鋒，使用側(cè)鋒注意控制筆管的傾斜角度，和力量的輕重?？梢云病⑺?、寫(xiě)、點(diǎn)的運(yùn)筆方式揮毫，也可以滾筆、逆筆等自由方式運(yùn)用。作畫(huà)以點(diǎn)線(xiàn)面表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)先歸納簡(jiǎn)化，并加強(qiáng)特征，略其枝節(jié)，才便于用筆。