機器人編程的種類也是非常多的，和家長們頭腦中代碼的概念還是有很大區(qū)別的，對于青少年學(xué)員來說，可以分為兩部分，一部分是搭建，一部分是編程。這個階段的學(xué)習(xí)其實是不需要電腦和英語的，課程內(nèi)容的建立比較簡單，會通過一些積木塊來進行簡單的操作。

南京樂博樂博積木機器人班口碑怎么樣?

樂博樂博機器人教育的課程體系為例，機構(gòu)目前開設(shè)了積木搭建課程、單片機器人課程、人工智能啟蒙課程三個不同年齡階段的課程，每一個課程的開設(shè)都結(jié)合了不同年齡階段的成長特點，所以制定的課程內(nèi)容非常貼切。

積木課程采用情境引入、科普知識、主題搭建、創(chuàng)意搭建、編程學(xué)習(xí)、拓展游戲六大基本教學(xué)流程。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對機器人的興趣。

樂博樂博機器人積木課程采用構(gòu)架+積木組合的搭建方式，使用OID編程筆進行程序卡片的識別讀取，包含直流馬達、LED、旋律板、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、RGB LED、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能夠通過一套器材，組裝成上百種不同功能的機器人，充分培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)意力和空間想象力。

啟蒙課程目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過對機器人課程的學(xué)習(xí)，讓孩子了解機器人智能的簡單遠離，認識機器人各部分裝置，明白控制機器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。

能力目標(biāo)：通過自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力，促進收不小肌肉群的發(fā)展。

情感目標(biāo)：通過機器人的組裝與程序的輸入，讓孩子感受到科技的魅力與機器人的神奇，從而對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣。

拓展課程目標(biāo)：

知識目標(biāo)：了解新的傳感器，了解各種智能機器人的傳感器使用方法;了解各種分解指令卡的作用以及使用方法。

能力目標(biāo)：通過自主搭建機器人和分解指令卡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力，初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。

情感目標(biāo)：在老師的幫助下，自主設(shè)計簡單的小程序，讓機器人按照自己的想法做簡單的動作，體會編程的思維方式和戰(zhàn)勝困難的成就感。