南京樂(lè)博積木機(jī)器人培訓(xùn)好不好?樂(lè)博樂(lè)博選擇的小塊粒積木機(jī)器人教具，在啟蒙課程的基礎(chǔ)上，增加了新傳感器、熟悉各種編程程序卡以及用程序卡做簡(jiǎn)單編程等各個(gè)階段課程。鍛煉超出同齡孩子的邏輯思維和分析能力，讓您的孩子從小便養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，終身受益。

機(jī)器人編程對(duì)感官能力的培養(yǎng)

機(jī)器人編程的實(shí)踐性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)涉及到孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)的培養(yǎng)。

比如孩子在進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮顏色的搭配、作品的整體美觀(guān)度，從小提升審美能力。動(dòng)手建構(gòu)作品的過(guò)程，通過(guò)手部觸摸，提高孩子對(duì)外界事物的認(rèn)知，不斷地認(rèn)識(shí)和探索世界。

機(jī)器人編程對(duì)動(dòng)作能力的培養(yǎng)

機(jī)器人編程的過(guò)程，涉及到幾十甚至上百個(gè)零件的運(yùn)用、調(diào)配，能夠充分鍛煉孩子上肢大肌肉、小肌肉的發(fā)育，尤其能夠鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。對(duì)孩子的動(dòng)作能力培養(yǎng)非常有幫助。

機(jī)器人編程對(duì)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

機(jī)器人編程課相對(duì)其他課程，不僅師生互動(dòng)非常多，小朋友之間也多以小團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行互動(dòng)和游戲，這樣能夠很好地幫助孩子進(jìn)行社會(huì)化，培養(yǎng)孩子的溝通表達(dá)能力。

南京樂(lè)博編程積木課程簡(jiǎn)介

課程特色

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線(xiàn)傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學(xué)生能夠通過(guò)套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

課程詳情

班制：6-8人

課時(shí)：90分鐘

開(kāi)課時(shí)間：隨到所學(xué)

班型：周六日/晚上

學(xué)習(xí)目標(biāo)

(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

1.通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子

動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí)(主題任務(wù))

2.增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會(huì)用卡片

做簡(jiǎn)單的編程。開(kāi)始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。

(拓展)編程初體驗(yàn)

3.觀(guān)察思考生活中的機(jī)器裝置，通過(guò)程序編輯，模擬功能。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。